《自然资源的基本特征》word教案 （公开课一等奖）2020年人教版地理 (7).docVIP

自然资源的根本特征 教学目标： 知识与技能：1、让学生能举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。 2、能根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情。 过程与方法：联系生活实际、比照分析了解自然资源的相关知识,能够经过讨论后制定节约利用和保护资源的具体措施。培养学生探究知识、分析问题的能力。 情感态度：能通过了解我国资源的国情，懂得节约利用和保护资源的重要性，并实施具体行动催促他人及自身养成节约和保护资源的行为习惯。 教学重点： 使学生了解我国自然资源的现状，懂得节约利用和保护资源的重要性，并学会运用 教学难点：认识我国自然资源的国情特点,在实际生活中学会如何节约、利用和保护自然资源。树立资源的可持续开展观。 教学方法：以自主合作探究为主，联系实际运用材料、数据进行分析、比照获取知识。 教学过程： 第一课时 ［导入新课］ 同学们，对于我们人类的生存和开展来说，有许多东西是得益于自然界的奉献。比方：我们做饭用的铁锅，它来自于自然界中的铁矿。大家分析一下，铁矿从哪里来？(自然界)对人类有何意义？(有使用价值，即有用)这样铁矿就是一种自然资源，叫做铁矿资源。下面请同学们说出家里的生活用品中，哪些来自于自然界？是何种自然资源？ ［讲授新课］ 学生积极思考，然后教师提问，学生的答复中有的是自然资源，有的不是；有的直接来自于自然界，有的那么间接来自于自然界