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幼儿园国旗真美丽教案 【篇一：音乐国旗国旗真美丽教学设计 （公开课 ）】 2012 年教学大比武 “课堂教学 ”教学设计 义务教育课程标准实验教科书一年级音乐上册 《国旗国旗真美丽》 广元市利州区盘龙二小 杨肄文 二o 一二年七月 《国旗国旗真美丽》教学设计 广元市利州区盘龙二小 杨肄文 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书一年级音乐上册第三课的《国旗国旗 真美丽》 【教材分析】 《国旗国旗真美丽》是义务教育课程标准实验教科书一年级音乐上 册第三课《祖国你好》的学习内容。它是一首 2 拍，五声 c 宫调式， 四乐句一段体的儿童歌曲，歌曲的 4 旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱，抒发了孩 子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。本课通过学唱歌曲、表现歌曲等 形式，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国 旗的认识，进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。 【设计理念】 通过聆听、听唱学会唱歌曲；用孩子的大脑思考创编表演动作并用 能干的小手来表演，表达自己对歌曲的喜爱之情。 【教学目标】 （1）知识目标：培养学生良好的歌唱习惯，使他们热爱音乐、喜欢 表演歌曲。 （2）技能目标：能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱《国旗国旗 真美丽》。 （3）情感目标：培养学生对祖国和国旗的热爱之情。 【教学重点】 能用自然亲切的声音、欢快活泼地演唱《国旗国旗真美丽》 【教学难点】 学生自己能为歌曲《国旗国旗真美丽》创编简单动作并表演 【教具准备】 多媒体课件电子琴 【教学流程】 一、音乐化的组织教学 师生在音乐声中相互问好： 仁c24 1 2 3 4 | 5 - | 5 4 3 2 | 1 - || 同学们好老师你好！ 二、 发声练习 （多 媒体展示 ） 1=d 2 4 1 23 4 5 -I i 5. | i 5. 5 4 3 2 喔喔 喔喔喔 喔喔喔喔 小 鸭子唱 歌 嘎嘎嘎 嘎嘎 嘎 嘎 嘎嘎 小 猫眯唱 歌 喵喵喵 喵喵 喵 喵 喵喵 小 青蛙唱 歌 呱呱呱 呱呱 呱 呱 呱呱 三、谜语导入，揭示课题 1 、谜语导入 1 - II大公鸡唱歌 小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真 正好！ 2、 五星红旗是我们祖国的国旗，这节课让我们一起用歌声来赞美国 旗吧！ 3、 板书课题：《国旗国旗真美丽》 四、学习歌曲《国旗国旗真美丽》 1 、师课件播放 flash 歌曲《国旗国旗真美丽》，学生仔细聆听。 提问： （ 1 ）从画面上看到了什么？ （2） 歌曲中都唱到了什么？ （3） 歌曲带给你的心情是怎样的？ 2、 课件出示歌词并带领学生有节奏地朗读歌词。 国旗国旗真美丽， 金星金星照大地。 我.愿变朵小红云， 飞上蓝天亲亲您。 3、 学生聆听范唱，感受歌曲的旋律走向和起伏。 4、 再听歌曲，并随歌曲做简单律动，感受音乐的节拍。 拍手拍肩拍手拍肩 5．随着琴学唱歌曲 （ 1 ）老师分乐句教唱曲谱一遍，不做要求，重在她们感受旋律，为 以后的识谱教学做准备。 （2）教唱歌词，用听唱法巩固。老师强调最后两句要唱得更为亲切、 自然，并做演唱示范，尤其是 “亲亲您 ”要唱得轻巧、甜美而有弹性。 2/4 3 . 2 | 1 2 | 35 | 6 - II 我愿变朵小红云6 5 3 6 | 5 - | 5 23 | 1 - II 飞上 蓝天亲 亲您 ！ （3）随着老师的伴奏，学生完整地演唱歌曲。指导学生唱得亲切、 注意表情要自然甜蜜，声音要轻巧甜美。 五、创编动作进行表演 1、老师觉得小朋友们都可以做小小演唱家了，演唱得非常好也特别 认真，现在我们就为这首歌曲配上好看的动作吧，请孩子们自己来 创编几个简单的动作，再进行表演，你们能做好吗？ 2 、学生随着音乐创编动作。 3 、鼓励学生上台为全班同学表演歌曲。 4 、师生一起跟随音乐节奏边唱边表演歌曲。 六、欣赏图片，升华热爱国旗的情感 1 、从刚才的表演中老师感觉到每个小朋友们非常的尊重国旗、爱国 旗。那你还在什么地方、什么场合看到过我国的国旗呢？ 生交流 2 、老师这里也搜集了一些有关国旗的图片，我们一起来看一看。 3 、当国旗升起的那一刻我们的心情是多么的激动与自豪啊！五星红 旗是我们国家的象征，她代表着中国。我们要象热爱自己的生命一 样热爱国旗，最后就让我们一起用最动听的歌声来祝福我们的祖国 明天更美好、越来越强大！ 七 、随着音乐师生共唱《国旗国旗真美丽》 —— 再掀情感高潮 【板书设计】 国旗国旗真美丽 亲亲的 — 轻巧而有弹性 【篇二：小学音乐《国旗国旗真美丽》教学设计 精品教 案】 《国旗国旗真美丽》教案设计 （课时： 1 课时） 教材分析：《国旗国旗真美丽》是一首 2/4 拍，四乐句一段体的儿童歌曲。 歌 曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单