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班组常用应用文写作韦春梅主要内容第一节 应用文写作涵义 第二节 工作总结写作 　第三节 报告写作 第一节 应用文写作概述 应用文含义从两方面阐述：应用文分类一、应用文含义 应用文是指国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常工作、生活中，为处理各种事务而常用的具有某种固定格式和直接应用价值的文体。 二、应用文分类简称公文,指党政行政机关在管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法进行公务活动的重要工具。如决议、决定、通告、通知、通报、意见、报告、请示、批复、函、纪要等。指机关、团体、企事业单位为反映事实情况、解决问题、处理日常事务而普遍使用的文书，它具有很强的实用性、事务性和某种惯用格式。目的是处理公务和传递信息。如计划、总结、调查报告、述职报告、简报、规章制度等。指在一定的业务范围内，按照特殊需要而专门使用的文书。如经济文书、法律文书、科研文书等。 指机关、团体、企事业单位和个人在日常生活、工作和学习中所使用的，具有一定规范体式，能起交流思想、沟通感情、传递信息等作用的应用文书。如书信、日记、申请书、慰问信等。 公务文书事务文书专用文书日常文书第二节 工作总结写作工作总结的含义、 作用从三方面阐述：工作总结的惯用格式及常用写法工作总结写作应注意问题 一、工作总结含义、作用小讨论总结的作用（一）工作总结含义 工作总结是单位、部门或个人在实现管理目标或完成特定任务之后，对工作情况回顾、评估的文字材料。 对某一阶段工作情况（经验或教训）进行分析研究，做出带有规律性的结论。 （二）工作总结作用 教科书观点： 企业千条线，班组一针穿。我们班组长是企业组织中直接带兵打仗的人,是企业战略和规章的落实者,既是班组工作的第一责任人，更是中流砥柱，号称“兵头将尾”,在组织中处于承上启下的关键作用。 因此，要求班组长文化素质高、政治素质强、管理水平高、技术业务精、身体素质好。 管理水平高主要体现在组织协调能力和语言文字表达能力。 应用文写作水平的高低直接影响到我们的班组管理及与职工的沟通。 网上观点： 能干、会干是凭力气工作，能说、会写是智慧型工作。优秀的班组长及班组员工要从能干、会干转变到能说、会写，从凭力气工作转变到智慧型工作。 写、说能力是我们提高素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。 能说、会写可以助我们优先驶入快车道 名人名言： ——写作，是我们党的优良传统，又是现实要求。 要学会拿笔杆，拿笔杆是实行领导的主要方法。 凡不会写的要学会写，能写而不精的要慢慢的精。 用笔写出来传播就广，而且经过写，思想就提炼了，比较周密。 --------邓小平同学们观点是推动工作前进的重要环节是寻找工作规律的重要手段 是提高工作能力的重要途径 是团结群众争取领导支持的重要渠道 重要 大多数领导层重要 半数以上中层干部重要 半数左右班组长 对工作总结写作的认识 二、工作总结的惯用格式和常用写法 惯用格式 标题 正文 结尾 常用写法 根据不同格式采取不同写法1、标题标题：即总结的名称，一般是根据目的要求、总结方向、中心内容来定 标题写作方法1 由单位（部门）、时间、 文种构成。 如：《××班组2010年3月工作总结》 标题写作方法2 概括总结的主要内容或主要观点，不标明“总结”字样。如：《走活三步棋，选好一把手》 标题写作方法3 由正题和副题组成，正题概括总结内容，副题标明单位和时限等。 如：《构建和谐班组建设新局面 ——××班组 2010年工作总结》 如：《辛勤拼搏结硕果 ——××班一九九九年工作总结》 1、××班组2010年3月工作总结 2、走活三步棋，选好一把手 3、构建和谐班组建设新局面 ——××班组2000年工作总结1、简洁醒目一看就知 常用在月度工作总结 常用在专题总结2、重点突出生动活泼常用在年度工作总结 3、严密周全印象深刻格式：首页第一行正中思考题 拟一份2012年系统班组长培训班个人学习总结要求：1、字数不得少于300字； 2、格式完整； 3、结构层次序数要有三层。 1、无标题 2、我的工班长培训班学习总结3、关于2010年第X期XX系统班组长培训班学习总结4、学习总结 5、学习心得 6、 2011年第X期XX系统班组长培训班 ---------个人学习总结7、通过自身综合素质 做一名合格的工班长 ------------2010年XX系统班组长培训班总结8、强化理论学习 提升班组管理能力 -----------XX系统班组长第X期培训学习总结9、不断充实和更新自己的班组管理知识 -