2020概率论与数理统计课件(PPT).pptxVIP

概率论与数理统计2020;概率论与数理统计是研究什么的？;第一章 概率论的基本概念 第二章 随机变量及其分布 第三章 多维随机变量及其概率分布 第四章 随机变量的数字特征 第五章 大数定律和中心极限定理 第六章 数理统计的基本概念 第七章 参数估计 第八章 假设检验;第一章 概率论的基本概念;§1.1 随机事件及其运算; 1.1.2 随机试验; 上述试验具有如下特点： 1.试验的可重复性——在相同条件下可重复进行； 2.一次试验结果的随机性——一次试验的可能结果不止一个，且试验之前无法确定具体是哪种结果出现； 3.全部试验结果的可知性——所有可能的结果是预先可知 的，且每次试验有且仅有一个结果出现。 在概率论中，将具有上述三个特点的试验成为随机试验，简称试验。随机试验常用E表示。 ;样本空间: 试验的所有可能结果所组成的集合称为试验E的样本空间, 记为Ω.; 分别写出例1-1各试验 所对应的样本空间; ;两个特殊的事件;　 ;2. 和（并）事件： “事件A与事件B至少有一个发生”，记作A?B或A+B。;3. 积（交）事件 : 事件A与事件B同时发生，记作 A?B 或AB。;4. 差事件： A－B称为A与B的差事件, 表示事件 A发生而事件B不发生;5. 互不相容事件（也称互斥的事件）： 即事件A与事件B不能同时发生。AB＝ ?。;6. 对立（逆）事件 ? A?B＝ ?, 且AB＝ ? ;思考：事件A和事件B互不相容与事件A和事件B互 为对立事件的区别.;交换律：A?B＝B?A，AB＝BA。;例1-3： 某射手向一目标射击3次,Ai表示“第i次射击命中目标”, i=1,2,3.Bj表示“三次射击恰命中目标j次”,j=0,1,2,3.试用 A1,A2,A3的运算表示Bj,j=0,1,2,3.;例1-4：甲、乙、丙三人各向目标射击一发子弹，以A、B、C分别表示甲、乙、丙命中目标，试用A、B、C的运算关系表示下列事件：;本节课主要讲授： 1.随机现象； 2.随机试验和样本空间； 3.随机事件的概念； 4.随机事件的关系和运算（重点）。;§1.2 概率的定义及其性质;试验者;频率的性质：;频率是概率的近似值，概率P(A)也应有类似特征：;定义2???在相同的条件下进行n次重复试验，当n趋于无穷大时，事件A发生的频率 稳定于某个确定的常数p，称此常数p为事件A发生的概率，记作 ．;1.2.2 概率的公理化定义;性质 1;性质4 P(A-B)=P(A)-P(AB).;;解 由性质6可知，;本节课主要讲授： 1.概率的统计定义； 2.概率的公理化定义； 3.概率的性质（重点）。 ;§1.3 古典概型与几何概型; 设事件A中所含样本点个数为r , 样本空间?中样本点总数为n,则有;例1-9 掷一枚质地均匀的骰子,求出现奇数点的概率。;解1:试出现正面用H表示,出现反面用T表示,则样本空间 ?={HHH,HHT,HTH,THH,HTT,TTH,THT,TTT}, 样本点总数n=8.;例1-11 从0,1,2,…,9等10个数字中任意选出3个不同数字,试求3个数字中不含0和5的概率.;;例1-13 袋中有5个白球3个黑球,从中任取两个,试求取到的两个球颜色相同的概率。;说明：不管是放回抽样还是不放回抽样，也不管取球的先后顺序如何，每次取到白球的概率都是一样的． 我们日常生活中的抓阄，就是不放回抽样，可见不管第几个去抽，每人抽中白球的机会相等，同抽签次序无关． ; 把有限个样本点推广到无限个样本点的场合,人们引入了几何概型. 由此形成了确定概率的另一方法 ——几何方法.;当随机试验的样本空间是某个区域,并且任意一点落在度量 (长度, 面积, 体积) 相同的子区域是等可能的,则事件 A 的概率可定义为; 那末;故所求的概率为;本节课的重点：;1.4.1 条件概率与乘法公式;（2）事件B1=“其中一个是男孩”，B2=“另一个也是男孩”，显然此时的样本空间为 B1={(b,b), (b,g), (g,b)}。则事件B1发生的条件下，B2发生的条件概率为P(B2|B1)=1/3.;;例1-1