十三五教学试验室建设发展规划撰写提纲.docxVIP

十三五教学试验室建设发展规划撰写提纲.docx

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(圆满word版)十三五讲课试验室建设发展规划撰写纲领 (圆满word版)十三五讲课试验室建设发展规划撰写纲领 PAGE / NUMPAGES (圆满word版)十三五讲课试验室建设发展规划撰写纲领 附件: “十三五”讲课实验室建设发展规划撰写纲领 一、现状解析 (一)基本状况(专业设置、实验室配置、实验课程设置、实验室队伍、讲课工作 量、仪器设备状况、用房状况等,建议以列表形式表述) (二)存在的问题 1.已有实验讲课系统能否圆满、能否吻合专业人材培育目标?并比较国内学校同类 专业,找出差距,列出存在的问题。 2.按专业方向论述实验室硬件状况,依据实验讲课的需求解析现有实验设备的存在 问题。 3.依据当前实验室设置及设备状况,解析实验室用房、实验环境及实验室安全等方 面所存在的问题。 4.实验室建设当前存在的显性和隐性问题,增强实验室建成马上面对的主要问题。 二、指导思想 掌握高等教育发展局势,明确吻合学校和学院发展目标、有益于专业建设和实验室建设水平提高的指导思想。 三、建设目标 (一)整体建设目标 (二)分阶段建设目标 (依据学校建设国内有名、石油学科国际一流的高水平研究型大学的办学目标,理 清此后五年的发展思路和建设要点, 明确建设整体目标和分阶段目标 (可画出实验室规 划的整体架构图)。建设整体目标 时间跨度为 2016-2020 年,远景展望至 2025 年,分阶 段目标能够两年为一阶段进行论述 。) 四、主要建设内容 简要介绍“十三五”时期学院在实验讲课内涵发展、实验室管理优化以及软环境等方面的建设规划内容。内容须包含但不限于以下方面: (一)系统与管理(从实验室设置,中心化建设,开放、高效的管理与运转系统, 6 健全的管理规章制度等) (二)实验讲课系统建设(实验讲课系统的圆满,实验讲课模式、内容、手段和方法的改革,实验课程系统优化) (三)实验讲课平台建设(依据三级平台的思路,分方向从平台的功能构造、现有资源的利用、新建、扩建、更新及改造对平台的拓展作用等介绍学院实验讲课平台建设方案,并在资源共享、人员设置、经费分派方面对其进行支持) (四)讲课资源建设(课程资源建设、实验项目开发、实验教材、虚假仿真实验资源的开发等) (五)实验讲课条件(实验设备的更新,条件的改良,增强自制实验设备等状况) (六)实验讲课示范中心建设(各级示范中心的连续发展、资源共享利用、运转管理系统的圆满,虚假仿真实验讲课中心建设等,省级及以上实验示范中心须针对虚假仿真实验讲课中心拟定详尽规划) (七)大学生科技创新实验室建设(实验室的连续建设,开放运转系统的圆满) (八)实验室文化环境与设备(增强实验室内外面文化环境,拟定建设方案) (九)实验室开放(推进开放的制度、举措等) (十)实验队伍建设(增强实验讲课指导教师、实验技术人员师资队伍和实验室管理队伍建设,激励理论教师投入实验讲课,激励建设实验讲课学生助教队伍等) 五、主要讲课基本建设项目 依据实验讲课系统建设思路,依据资源共享平台模式整合建设项目,提出实验室仪器设备的条件建设思路及详尽建设项目,及各项目建设的依据,如:服务于什么专业、所开设实验的课程等。建设项目能够是在一年内达成,也能够在整个“十三五”时期达成。格式以下: (一) ***** 基础实践讲课平台 1.***** 方向实验室 (1)建设目的与意义 (2)建设举措与思路 (3)基本内容(简要写出实验室在新增、改良实验项目所需实验设备的名称以及 实验室设备更新状况及原因,仪器设备添置、更新的分年度计划,估计达成时间) (4)肩负的主要讲课任务(明确项目所服务的专业、对应培育方案中的课程和实 7 验项目,能够以表格形式列出所肩负的实验讲课项目基本状况,并说明对人材培育见效 的支撑作用) (5)建设方式和资本估计 (6)预期达到的目标和见效 (二) ***** 专业实践讲课平台 ***** (三) ***** 实践讲课信息化平台 ***** (四) ****** 实验室文化环境建设方案 ***** 六、分年度建设经费估计 (依据轻、重、缓、急,分类细化排序,合理安排。 ) 实行 排 建设项目 所真实验 估计金额 建设内容 年度 序 名称 中心 申请学 学院 合 校经费 自筹 计 2016 小计 实 2017 室 年 小计 度 计 2018 小计 2019 小计 2020 8 小计 总 预 算 总计 万元(此中:学校下拨 万元,自筹 万元) 七、组织与实行 针对主要任务所采纳的详尽有效的建设举措。 八、预期效益解析 解析展望实验室建设所能达到的见效,包含平台建设、实践讲课、实验室管理及人 才培育见效等方面。 九、保障举措 包含激励实验人职工作踊跃性和吸引教师参加实验讲课和实验室建设的赏罚举措、 经费保障举措、实验讲课监控

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