高中数学教学案例-函数的奇偶性.pdfVIP

高中数学教学案例 - 函数的奇偶性 函数的奇偶性是函数的重要性质， 是对函数概念的深化． 它把自变量取相反数时函数值 间的关系定量地联系在一起， 反映在图像上为： 偶函数的图像关于ｙ轴对称， 奇函数的图像 关于坐标原点成中心对称． 这样， 就从数、 形两个角度对函数的奇偶性进行了定量和定性的 分析．教材首先通过对具体函数的图像及函数值对应表归纳和抽象， 概括出了函数奇偶性的 准确定义．然后，为深化对概念的理解，举出了奇函数、偶函数、既是奇函数又是偶函数的 函数和非奇非偶函数的实例．最后， 为加强前后联系，从各个角度研究函数的性质，讲清了 奇偶性和单调性的联系． 这节课的重点是函数奇偶性的定义， 难点是根据定义判断函数的奇 偶性． 教学目标 1. 通过具体函数，让学生经历奇函数、偶函数定义的讨论，体验数学概念的建立过程，培 养其抽象的概括能力． 2. 理解、掌握函数奇偶性的定义，奇函数和偶函数图像的特征，并能初步应用定义判断一 些简单函数的奇偶性． 3.