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《酸酸甜甜的桔子》教案 三分耕耘，一分收获酸酸甜甜的桔子教案酸酸甜甜的桔子教案1一、主题活动酸酸的甜甜的。二、名称酸酸的桔子。三、目标1、认识桔子的名称和它的基本特征。2、学习独立地剥桔子皮的方法。四、准备1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着2、布置娃娃家场景、熊头饰一个（请一教师扮演小熊）3、音乐小熊请客、桔子歌4、托盘和毛巾若干五、过程1、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。（1） 有礼貌会主动打招呼。（2） 末经主人同意不可随意拿取别人的东西。（3） 主人请吃东西时别忘说谢谢。2、在小熊请客音乐声中，幼儿跟随教师来到小熊家。敲门小熊在家吗我们来做客了。幼儿HELLO小熊好。小熊欢迎欢迎，请进。教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。3、教师和小熊用桔子招待幼儿请幼儿猜一猜篮子（上盖布）里放的是什么幼儿随意地猜。4、引导幼儿用多种感官感知桔子教师隔布摸有点小疙瘩、粗粗的。请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征小小的、圆圆的。取出看圆圆的、桔红色的（颜色、形状）桔子。闻桔子的香味5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开；然后教师示范剥桔子的正确方法。6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状（桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的）。提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。8、教师和幼儿一起唱着桔子歌和小熊离别回教室。酸酸甜甜的桔子教案2目标1、感知桔子的外形特征，知道桔子是酸酸甜甜的。2、尝试自己动手剥桔子品尝，知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。3、体验与同伴分享食物的快乐。准备1、每组一盆颜色、大小不同的桔子，数量与幼儿人数相等。2、每组两个苹果。过程1、感知桔子的外形特征。（1）请每位幼儿拿一只桔子看一看，桔子是什么颜色的（绿色、桔黄色），什么样子的（圆圆的、扁扁的）。（2）与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉（软软的、粗糙的）（3）闻一闻有什么气味（4）请幼儿与旁边的小朋友交换桔子，继续感知桔子的形状、颜色、气味等。2、感受桔子酸酸甜甜的味道。（1）桔子可以怎么吃教师讲解剥桔子的方法。（2）引导幼儿观察一个桔子有许多少瓣，我们来数一数这个橘子有几瓣（3）鼓励幼儿自己动手剥桔子，将剥下的桔子皮放在小筐里。（4）品尝桔子酸酸甜甜的味道，说说品尝后的感觉。（5）引导幼儿分享、品尝别人剥的桔子。（6）小结橘子好吃吗桔子虽然好吃，但也不能多吃，秋天多吃桔子会引起上火的。（7）今天小朋友真讲卫生，把剥下的橘子皮都放进了垃圾盆里，小朋友以后吃水果的时候也要讲卫生，不能把水果皮乱扔。3、引导幼儿说一说还有哪些东西也有桔子味（桔子罐头、桔子糖、果冻、桔子汁、棒冰等）酸酸甜甜的桔子教案31、通过各种感官认识桔子，知道桔子的明显特征。2、尝试自己剥桔子品尝，感知桔子酸酸甜甜的味道。3、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮。1、每组一只篮子，自制桔子树一棵，树上挂着与幼儿人数相等的桔子。2、每组两个苹果，两个香蕉。一、以猜谜与谈话导入活动，激发幼儿爱好。教师用三次猜谜（猜猜我是谁）活动1、有一种水果圆圆的，它会是谁2、有一种水果圆圆的，要剥开皮才能吃3、有一种水果圆圆的，要剥开皮才能吃，剥开后里面是一瓣一瓣的幼儿回答（桔子）师小朋友，果园里的果子成熟了，我们去帮农民伯伯摘果子，走，我们出发吧（边听开汽车的音乐边带领幼儿做开车状停在桔子树前）这是什么树你是怎么知道的（请小朋友们每人摘一个果子放到篮子里）二、一感知桔子的外形特征。1、请每位幼儿拿一只桔子看一看，桔子是什么颜色，什么样子的2、与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉3、闻一闻有什么气味4、请幼儿与旁边的小朋友交换桔子，继续感知桔子的形状、颜色、气味等。（二）进一步感知桔子特征。1、摸一摸、捏一捏，感知桔子的质地。师小朋友都知道了水果桔子的样子，现在老师要在每组放上一个水果篮，让小朋友来和水果握握手，摸一摸、捏一捏，然后告诉老师和其他小朋友是怎么样的。2、闻水果，感知水果气味。师老师闻到了好多水果的味道，请小朋友也来闻一闻这些水果的味道3、老师将水果去皮，让幼儿了解水果怎样去皮，以及去皮后的形状、颜色。师现在老师把水果的衣服脱掉，请小朋友看老师是怎样脱的。（香蕉是怎样去皮的、苹果是怎样去皮的）师小朋友再来看看脱了衣服的水果是什么颜色什么样子的。4、尝水果，了解水果口味。师现在请小朋友来尝一尝这些水果是什么味道的。（教师将切好的水果分发给各组）师XX你吃的是什么水果它是什么味道5、小结师今天，我们小朋友知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的样子。有的水果摸起来较软，有的摸起来较硬。脱了衣服以后的水果颜色也变得不同了。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里有的甜甜的，有的酸酸的。三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。1、提问桔子可以怎么吃2、鼓励幼儿自己动手剥桔子，提醒幼儿将