2015年04月自学考试00456《教育科学研究方法（二）》真题.docxVIP

全国2015年4月高等教育自学考试 教育科学研究方法（二） 试题 课程代码：00456 一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题2分。共30分) 1．15世纪后，在科学研究中出现的经验论和唯理论两大派别，对教育研究方法论产生了较大影响。其中经验论的代表人物是【 】 A．柏拉图 B．培根 C．笛卡尔 D．康德 2．教育研究作为一种认识活动，从总体分析，它存在的两个不同层次是【 】 A．个体和群体 B．归纳和演绎 C．经验和理论 D．一般和特殊 3．教育科学研究中的最高水平是【 】 A．直觉观察水平 B．探究原因水平 C．迁移推广水平 D．理论研究水平 4．教育文献中的动态综述、专题评述、进展报告、数据手册、年度百科大全及专题研究报告等属于【 】 A．一次文献 B．二次文献 C．三次文献 D．四次文献 5．某初中有500名学生，其中初一l25人，初二l75人，初三200人。研究者为了研究初中生学习成绩与学习方法的相关性，需要抽取100名学生作样本。若采取分层随机抽样，三个年级抽取的人数分别为【 】 A．25；30；45 B．25；35；40 C．20；35；45 D．15；35：50 6．在对史料的搜集、分析和鉴别中，