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化学实验室各种规章制度 化学实验室各种规章制度 化学实验室各种规章制度 理科教师（含科学教师）实验授课守则 一、 依照国家教委宣布的授课目的和教材要求，会同实验教师拟定实验授课工作计划。精心设计实验方案，写好实验授课设计，师生共同努力，仔细做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的授课收效，完成实验授课任务。 二、 依如实验所需的授课仪器和资料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。所有演示实验和分组实验必定课前预做，为顺利进行课堂授课做好充分准备。 三、 进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。实验操作正确、规范，实验现象直观、正确，示范收效明显。注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生脚扎实地的谨慎科学态度。 ?四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。在学生实验过程中，教师要加强指导，引导学生仔细观察，积极思虑，及时发现并纠正学生操作错误，保证明验安全、顺利进行。启示学生用所学的知识解析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。实验结束后，要修业生依照“ 学生实验守则 ”中的规定，整理器材、药品，冲洗玻璃仪器，搞好干净卫生，完成实验报告。教师要敬爱学生的实验成就，仔细批阅实验报告。 ? 五、 要严格遵守实验操作规程，特别对有必然危险的实验，教师须不慌不急，操作熟练，动作协调，谨言慎行，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。 ?六、要积极睁开师生自制教具和课外科技活动，促进理科授课改革，充分调换学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。 七、努力创立条件，成立、健全实验授课核查系统。在实验教师的配合下，仔细做好学一生常、学期和年度的实验操作核查（考试）工作。 八、在实验授课中，运用现代化授课方法和手段优化授课过程， 突出教材重点，攻下难点，提高教育授课质量。 实验教师岗位职责 一、热爱本职工作，自觉执行《河北省中、小学买验室工作章程》和有关规章制度，努力学 习政治理论，刻苦研究业务，仔细做好实验室工作，积极完成实验授课任务，如期向领导报告实验授课及仪器设施管理等情况。 ? 二、与理科教师共同拟定实验授课工作计划。熟悉教材，开全演示实验和学生分组实验，并做好实验记录。 ? 三、熟练掌握授课仪器设施的规格、型号、构造、性能、工作原理和使用方法，熟悉实验资料和药品的性能；负责做好仪器设施的查收、保存、使用、养护、维修和补充更新以及资料、药品的保存、使用、回收、报废和办理等工作，并能及时稳当办理实验室突发事故。 四、努力创立条件，积极睁开实验授课研究和师生共同制作教具活动，组织学生睁开多种形式的科技活动，发挥实验室的多功能作用，为当地经济建设服务。 ?? 五、成立健全实验室的各项规章制度，成立完满规范的实验室和实验授课管理档案，仔细做好各项基础资料的记录、整理和分类保存工作。 六、努力创立条件，配合任课教师健全实验授课核查系统，完成学一生常、学期和年度实验操作核查（考试）工作。 ?七、拟定措施，保证师生安全和身心健康，保护好国家财产，按规定做好办理 “ 三废 ” （即废液、废气、废渣）工作。 ?? 八、不断总结经验，改革管理方法，努力提高实验室工作水平，渐渐实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。 ? 学生实验守则 ??? 一、分组实验是学生完成学习任务的重要组成部分，是培养学生观察能力、着手能力、解析问题和解决问题的能力，全面推行素质教育的重要手段。每个学生必定高度重视实验课，亲自着手，仔细完成每一个分组实验。 ??? 二、实验课前，必定仔细预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基根源理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并仔细写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。 ??? 三、进出实验室要保持优异序次，严禁喧华、打闹，做到 “ 三定 ” ，即：定组、定位、定仪器。 ??? 四、实验前，必定仔细听取教师讲解实验内容和要求，仔细观察教师的示范操作。实验开始时，第一要检查实验仪器、药品和器材可否齐全，若发现短缺或破坏，应马上报告教师，恩赐补齐或调换。未经赞同，不得擅自动用仪器和药品。 ??? 五、实验时，必定严格遵守实验室纪律，依如实验操作规程。同学间要弘扬团结友好、协调一致的精神，仔细、规范地完成实验任务。 ??? 六、在实验过程中，要积极着手，仔细观察，仔细解析实验现象，规范地做好实验原始记录，总结实验现象。重做、补做实验或做规定外的实验，须经教师赞同。 ??? 七、实验过程中，要注意安全，防范不测事故发生。如出现异常现象，应马上停止实验，及时报告教师，在教师指导下稳当办理。 ??? 八、实验后，及时切断电