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初中生物教学总结心得体会 本文是关于初中生物教学总结心得体会，仅供参考，希望对您有所帮助，感 谢阅读。 初中生物教学心得体会一： 为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为 使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 在教学的过程中 , 如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。 学生是主体。因此 , 在教学之前 , 认真细致地研究教材 , 研究学生掌握知识的方法。 通过钻研教学大纲和教材 , 不断探索 , 尝试各种教学的方法 , 这些都是必不可少的 前提。作为生物课单单做好这些还远远不够 , 要让生命活动的过程留在学生的记忆 中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。 首先 , 我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动 向, 搜集一些新的生物学成果介绍给学生 , 以激发学生的学习兴趣 , 也开拓自己的 教学视野和思维。我在教学中 , 同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题 , 在课堂 上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课 堂教学与社会生活联系起来 , 体现生物学科的社会性一面。 其次 , 教育心理学研究表明 : 人的认识活动总是和情感紧密联系的 , 是在情感 的推动下进行的。丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心理成长规律 , 既扩大 学生的知识视野 , 激发求知兴趣 , 也增强他们学习生物学的积极性和主动性。通过 课外科技活动把生物课堂延伸到课外 , 为他们发展自己的爱好和特长提供了机会 , 通过发现、探索和解决一些生物学问题 , 了解生物科学在人类生存和发展以及现代 化建设中的使用 , 更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向 , 有利于因材施教 和培养生物科学的后备人才。 再次 , 教育心理学的研究还告诉我们 : 具体的东西比抽象的东西容易被感知 , 人获得知识是通过各种感觉器官来感知的 , 使用的感官越多收获也越大。因此 , 课 堂上 , 我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说 明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前 , 让学生学得更轻 松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时 , 课堂上我重视 德育的渗透工作 , 让学生在学习生物知识的同时 , 陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖 国、爱劳动的思想情操 , 树立关心生态环境等的思想 , 促进学生全面发展和个性培 养。 通过两年的努力 , 我根据生物学科的特点 , 迎合学生好奇心强的特性 , 大胆地 进行课堂改革。把课堂与生活拉近 , 以形式多样的探究活动为主 , 让生物课的范围 扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐 , 以生为本的课堂氛围 , 学生们都喜欢我的课 , 所教班级的生物考试成绩均能保持前列。同时 , 教学过程中 , 我善于总结经验 , 撰写学术论文 , 和同行进行交流