大班数学公开课优质课教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 大班数学公开课优质课教案 只有当数学回归了幼儿的生活情境，才给了幼儿将数学思维进行宽广的迁移和应用的机会，才能更有效地提高幼儿运用数学解决实际问题的能力，才能更好地体现数学的教育价值。下面是我们给大家整理的大班数学公开课优质课教案5篇，希望对大家能有所帮助! ★大班数学公开课优质课教案1 【活动目标】 1、感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 2、体验数学操作活动的乐趣。 【活动准备】 1、幼儿人手一块同样大小的橡皮泥，泥工板 2、印制饼干用的大小模具(瓶盖)若干 3、幼儿记录用的纸和笔人手一份，自制桂冠一顶。 【活动过程】 1、出示橡皮泥引起幼儿操作兴趣。 2、教师示范用模具(小瓶盖)印制饼干并讲述印制饼干的要求。 老师：今天老师要教小朋友用模具来印饼干。先看老师是怎样印的：先将一块橡皮泥放在大瓶盖内压平铺满，然后选择一个小模具(小瓶盖)在橡皮泥上面印压饼干。要求印的时候每个饼干不重叠，不交叉要饼干是完整的。印压3次后提问：你们印了几块饼干? 幼儿：3块 老师：猜猜看继续印下去还能印几块饼干? 幼儿：5块也有的说7块， 3、幼儿第一