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基层公文写作 ——总结;主要内容;汇报材料：印象 ;紧抓写作目的 把握文章主体 注意几点事项;一、标 题; 包括：单位名称，内容和文种;二、前言;;前言目的;前言内容;前言例文;二稿：五年来，我分区科学文化教育工作在中央军委总部和军区党委机关的正确领导下，在军区政治部的直接帮助下，在分区党委和司政后机关的高度重视下，认真贯彻党的十七届三中全会以来的各项方针政策，以全军政治工作会议精神为动力，经过部队各级党委和广大指战员的共同努力，取得了很大的成绩。。。。。。 ;三稿：我分区下属各部驻守在喜马拉雅山麓xxxx公里的边防线上，这里平均海拔4500多米，空气稀薄，气候寒冷，许多地方曾被地质学家判为“永冻层”，被生物学家划为生命禁区。然而，正是在这样艰苦的环境里，在科技强国、科技兴国的号角感召下，在总部和司政后党委的高度重视下，科学文化教育活动兴旺发达。各基层单位普遍建立学习俱乐部，开设军地两用人才培训班x x 个，共举办 x 届战士高考补习班。。。。永冻层上热气腾腾，生命禁区里生机盎然。分区文化活动多次受到军区表彰，2007年被评为x x 先进单位，受到三总部通令嘉奖。我们的主要做法如下。。。。。。 ;三、主体;;1、;一是强化文秘工作规律性研究，初步形成系统规范、科学有效的文字工作运行机制。 ; 每一篇材料，仔细推敲，反复打磨，注重“抽”“落”，力求每篇材料过得硬、叫得响，力求每篇材料都有新亮点。 ;;;自学要有勤奋和苦干的精神。我在小学的时候，就喜欢苦读和勤写。别的小孩子放学后一有空，就到街头弄堂口去滚铜钱，打弹子。我从不参加，只是坐在桌旁看书写东西。一九二三年，我二十一岁，到长涉岳去中学教国文，教的是旧制中学三年级，但是很多东西我也没有学过，无法可想，只好“逼上梁山”，临时从头自学……别的老师上过课之后，或者出去游玩，或者聊天，只有我总是躲在房间里拼命读书。同事们问我：“你怎么这样用功，不想出去玩玩”？我只好报以苦笑，当时我为了生活，硬着头皮来当国文教员，而腹内空空如也，不努力读书，拿什么给学生呢？所以，我的勤奋和苦干在???始的时候，完全是“逼”出来的，后来，倒也以民为常了，觉得一天不读书，不做事，白白浪费时间很可惜，这时大概已到了“自觉”的阶段了;一是得益于室领导的正确领导和悉心指点。 ; 效 果;3、打算;下一年打算;; 4、结尾： 三个方面： 当下、不足、意义方向 a. 说明了什么，得出了什么规律，解决了什么问题。 b. 不足之处 c.今后的方向或者意义。; ;主要内容;完整印象; 力求每篇材料过得硬、叫得响，力求每篇材料都有新亮点。一年来，几乎每个大型材料都得到邹总批示的“好、很好、甚好、堪称精品”等热情洋溢的评价，进一步激发了我们干好工作的信心和决心。 ;首先是强化学习，厚积薄发。 ; ——局长务虚会材料的资料搜集 一是国家层面，认真学习中央、省部级领导的理论文章和重要言论，把握时代脉搏，确保高起点思考问题，高层次提炼观点。 二是行业层面，搜集整理中石油、中石化、中海油的领导讲话、工作动态，确保对石油石化行业整体情况有一个清晰把握； 三是油田层面，整理学习油田领导历年来的相关讲话、处室提供的有关素材，确保油田大局了然于胸； 四是二级层面，学习整理政研室起草的调研报告、二级单位座谈会的有关材料，确保对基层情况充分掌握。 ; 在大量学习积累、丰富头脑的基础上，深入讨论，拉出提纲，达成共识，使每个人思路清、认识透、任务明，然后分工合作，形成初稿。以初稿为蓝本进行集中讨论，再次修改，最终进行修改提升定稿。 ;完成文字材料继续突破百篇大关，达102篇，近70万字，平均每3天起草1篇文稿，每天1700多字，是近年来文字材料最多、文字质量较高的年份之一。;谢 谢 大 家;钻井职工培训中心“小马也要拉大车，小单位也有大气魄、大作为” ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;