音乐能告诉我们什么.pptVIP

音乐鉴赏课 是一门“听”的艺术，书中涉及了不同国家、不同民族、不同风格、不同流派、不同层次的音乐，我们要在欣赏中提高，在比较中进步，在音乐中感受。研究音乐作品的题材、内容、体裁、风格、情绪、曲式等表现手段。 音乐的特征 音乐是声音的艺术：凭借声波振动而存在 音乐是时间的艺术：时间长短组合不同的节奏型 音乐是听觉的艺术：听觉器官是感受音乐的重要条件 音乐是情感的艺术：它的创作、表演和欣赏都与情感直接关系，音乐是情感的载体 音符与调式 1 2 3 4 5 6 7 1 七 声 调 式 1 2 3 5 6 1 民 族 五 声 调 式 1 3 4 6 7 1 日 本 都 节 调 式 歌唱的: 6∕8 5 5 5 5 3 4 ︱5 5 5 4 3 2 ︱1 1 1 1 3 2 ︱ 6 5 5 5--‖ 欢快的:2∕4 5 5 5 5 3 4 5 ︱5 5 4 3 2 1 1 ︱ 1 1 3 2 6 5 5 ︱5 -‖ 舞蹈的：4∕4 5 5 5 5 3 4 5 5 5 4 3 2 ︱ 1 1 1 1 3 2 6 5 5 5‖ 曲作者:苔克拉·芭达捷芙斯卡 波兰女音乐家，幼年对作曲产生兴趣并进行创作的尝试，同时进行钢琴的学习 18岁时，凭借钢琴独奏曲《少女的祈祷》一举成名 可惜英年早逝， 《少女的祈祷》是她唯一流传于世的作品 交响乐团位置 曲作者：翟小松 1952年生于贵州，曾下放到民间深受艺术熏陶，20岁开始自学音乐，后成为乐队的演奏人员。 1978年考入中央音乐学院作曲系，后留校任教。两次在北京举行个人作品音乐会。1989年赴美国考察，现任上海音乐学院教授。 他有广泛的兴趣爱好和艺术修养，曾在北京举办过个人绘画展和摄影展览。 第一交响曲 这部作品告诉我们什么? 劳动? 学习? 海涛? 奋发图强? 为什么说这部交响曲表现了“一带热血青年 为理想和使命而拼搏奋斗”的精神呢? 分组讨论 1、音乐直官能告诉我们什么？ 2、音乐不能明确告诉我们什么？ * 问题: 什么是音乐? 欣赏音乐应该关注音乐的什么? 活动探究 快点咯，快来咯，车子要开哒 3∕4 3 1 3 3 61 3 　1 1 3 1 6 三种类型：吟诵性旋律、歌唱性旋律、器乐性旋律 给无节奏的一组音加入合适的节奏 5 5 5 5 3 4 5 5 5 4 3 2 1 1 1 1 3 2 6 5 5 5 1.歌唱的 2.欢快的 3.舞蹈的 和声具有明显的厚、薄、浓、淡的色彩表情 和声是音乐的肌肉 一、你从音乐中联想到了什么？ 思念？ 憧憬？ 回忆？ 倾诉？ 二、能听出作品是由几个不同的部分组成的吗？ 变奏形式： 《少女的祈祷》 引子 + A + A1 + A2 + A3 + A4 主题 变奏1 变奏2 变奏3 变奏4 *