小学语文教学中汉字硬笔书写能力培养.docVIP

小学语文教学中汉字硬笔书写能力培养 语文作为一门基础学科，与学生的生活息息相关，小学语文教学更视成为培养学生良好学习习惯的重要途径，学生的汉字硬笔书写能力也成为了影响其学习能力的重要因素，写字曾被普遍认为是读书人的“门面”，长久以来，也一直有“字如其人”之说，良好的汉字硬笔书写能力同样也是一个人综合素质的体现，当下的教育老师和家长一直只重视分数的提高，而忽视了对于学生写字能力的培养，而由于科技的高速发展，写字似乎也变得不那么重要，导致许多学生字体不规范，写的字东倒西歪，让人难以辨别，这对于他们今后的学习会造成许多不良的影响，由此，培养学生硬笔书写能力成为了不容忽视的任务。 1激发学习兴趣，主动探究练习 兴趣是最好的老师，是推进学生学习的内在动力，小学学生自控能力差，注意力不容易集中，而传统的硬笔书写教学形式单一、枯燥乏味，大大降低了学生练习写字的热情，为硬笔书写教学带来一定程度的阻碍。在教学中创设富有乐趣的情境，激发学生的学习兴趣，寓教于乐，寓乐于学，这在小学语文写字教学中有特殊的作用。例如，在学习生字“大”的书写中，可以通过创设小猫咪咪这个动画人物，在课件演示中由咪咪教孩子这个字的正确书写方式，并让小朋友们举起自己的右手在空中跟着自己写，“先写一横，再写一撇，最后写一捺”，这样在趣味模仿中孩子不仅摆脱了学习写字的枯燥，而且掌握了书写的技巧同时也获得