小学语文诗文教学的思考.docVIP

小学语文诗文教学的思考 摘要：诗文是小学语文教学中的重要内容，小学生通过学习诗文可以培养热爱祖国的情感、塑造正确的思想价值观念，养成健康的审美情趣，发展个性，培养团队合作的乐群精神，也可以吸收祖国博大精深的民族文化智慧，培养热爱阅读的良好习惯。在教学中，教师应以学生为中心，因材施教，灵活教学，扎实做好小学语文的诗文教学。 关键词：小学语文课程标准；诗文；古诗 诗原是文学体裁的一种，通过有节奏、韵律的语言反映生活、抒发情感。在诗文一词中，诗是指诗、词、歌、赋等，包括格律诗和自由诗，旧体诗和新体诗等；文是指除了诗词歌赋以外的，诸如元杂剧、小说、散文、戏剧、报告文学等文学体裁，以及记叙文、论说文等各种类型的文章。但通常具有文字华美，具有韵律等“诗”的特点。最新版的小学语文课程标准中明确提到，小学语文的阶段性目标包括诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，背诵优秀诗文60篇(段)。这些诵读和背诵的诗文分布在小学阶段的各个年级，由浅入深、由易到难，让小学生逐渐接触并了解中华语言文字的博大精深和绚烂多姿，是传承祖国语言文字和传统文化的必备载体。 一、小学生学习诗文的意义 首先，小学生通过诗文的学习可以培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。不管是古