2022届高三语文基础训练语言文字运用篇（全国适用） 含答案及解析.docxVIP

2022届高三语文基础训练语言文字运用篇（全国适用） 语言文字运用篇（全国适用） （第14练） 基础题组 （一）阅读下面的文字，完成1～3题 突然间，有一道黑影闯入了我们的右侧。急忙抬头看时，原来是一列________的山岭从烟雾迷漫中慢慢地遮上前来。这一列山岭和前段看见的那些对峙山峦又不同。它们是朦胧的，分不出它们的层叠，看不清它们的轮廓，上面和天空浑无界线，下面和平地不辨根基，(　　　　)，竟不知起自何方，也难辨迄于何处。在过了诸暨牌头站之后，山才挺出________的体态来。山势也渐兀突了，不像以前那样停匀了。有的额头上怒挺出铁色的巉岩，有的半腰里横撑出骇人的刀戟。我们从它旁边走过去，头顶的悬崖威胁着要揉碎我们。就是离开稍远的山岩，也像铁罗汉般踞坐着对我们________。如此，我们方离了肉感的奢华，便进入幽人的________。 1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．只如隐约透露着青纹的大理石??? B．只如大理石里隐约透露的青纱帐 C．只如大理石里隐约透露的青纹??? D．只如隐约透露着青纱帐的大理石屏障 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．重峦叠嶂　瘦骨峋嶙　怒目而视　世外桃源 B．重岩叠障　瘦骨峋嶙　横眉冷对　世外桃源 C．重峦叠嶂　骨瘦如柴　怒目而视　鱼米之乡 D．重岩叠障　骨瘦如柴　横眉冷对　鱼米之乡 3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　) A．时而额头上怒挺出铁色的巉岩，时而半腰里横撑出骇人的刀戟。我们从它旁边擦过去，头顶的悬崖威胁着要压碎我们 B．时而额头上怒挺出铁色的巉岩，时而半腰里横撑出骇人的刀戟。我们从它旁边擦过去，头顶的悬崖威胁着要压碎我们 C．有的额头上怒挺出铁色的巉岩，有的半腰里横撑出骇人的刀戟。它从我们旁边擦过去，头顶的悬崖威胁着要碾压我们 D．有的额头上怒挺出铁色的巉岩，有的半腰里横撑出骇人的刀戟。我们从它旁边擦过去，头顶的悬崖威胁着要压碎我们 （二）阅读下面的文字，完成4～6题。 中华文化________，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能________。对历史文化特别是先人传承下来的价值理念和道德规范，要坚持推陈出新、古为今用，有扬弃地予以继承，有鉴别地加以对待，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文育人、以文化人。(　　　)，广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。夯实国内文化建设根基，从每一个人抓起。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观，在________的基础上，坚持________，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展。 4．将下列各句中没有语病的一句填入语段中画横线处，选项是(3分)(　　) A．要坚持古为今用、推陈出新，有扬弃地加以对待，有鉴别地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来文以化人、文以育人。 B．要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。 C．要坚持推陈出新、古为今用，有鉴别地加以继承，有扬弃地予以对待，努力用中华民族创造的一切精神财富来 以文化人、以文育人。 D．要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力创造的一切财富以中华民族精神来文以化人、文以育人。 5．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　) A．要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，深化文化体制改革 B．要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，深化文化体制改革 C．深入开展社会主义核心价值体系学习教育，要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革 D．要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，深入开展社会主义核心价值体系学习教育 6．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　) A．源远流长　吐故纳新　去粗取精　推陈出新 B．万马奔腾　吐故纳新　删繁就简　花样翻新 C．源远流长　革故鼎新　删繁就简　推陈出新 D．万马奔腾　革故鼎新　去粗取精　花样翻新 你没看过的四大名著点评 1．总结与感慨 三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一伙大妖怪。 三国玩的是心计，水浒玩的是义气，红楼玩的是感情，西游玩的是感性。 三国在国，治国，兴国，安国，丧国。水浒在气，勇气，义气，豪气，霸气。 红楼在