2022届高考语文复习：议论文常用的结构模式——横向式（教案）.docxVIP

2022届高考语文复习：议论文常用的结构模式——横向式（教案） 教学目的：1、 认识并掌握议论文的基本结构模式——横向式 2、规范议论文写作 3、运用横向式的结构模式学会写一篇标准的议论文 重难点：掌握方法，规范写作 一．导入课题： 一篇议论文除了要有集中而鲜明的、统领全文而又贯穿始终的中心论点和典型确凿、充分有力的论据之外，还要注意用来证明观点的材料和所被证明的观点之间要有严密可推的因果关系。 二.高考作文考试说明要求 一等文：“结构严谨” 二等文：“结构完整” 三、议论文的基本结构 引论（提出问题）：引出中心论点或论题；（80字左右） 本论（分析问题）：分析中心论点或论题 结论（解决问题）：总结全文，强化中心论点。（80字左右） 四、【范文引路】 阅读下面这篇范文 ，这篇议论文结构上有什么特点？ 【范文】 用未来成就理想 未来，一个梦想开花的遥远世界；未来，一个无限可能的神秘地方；未来，一种召唤我们的无穷魅力。社会在发展，历史在演进，未来，永远值得人们去思考，去探索。让我们用未来成就理想。 心怀大志的人梦想未来。敢于梦想未来的人，他绚丽多彩人生就是人类理想最美的模样。风华正茂的毛泽东在橘子洲头，酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图——“问苍茫大地，谁主沉浮？”，梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎接共产主义的曙光。中学毕业的马克思在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来——“我们选择职业，所应遵循的主要指针，是人类的幸福”。火红的青春在追梦中描画着锦绣的未来，不仅仅是“我”的未来，更是人民、民族、祖国、乃至全人类的壮丽的未来，追梦之路必将“漫漫其修远兮”，但是无悔的他们始终坚信：未来的梦，总有一天能够实现！ 脚踏实地的人开拓未来。勇于开拓未来的人，他铿锵有力的脚步，正步步靠近理想。开拓者的头脑永远清醒的是：未来，不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈；不是纸醉金迷中的游戏人生，也不是风平浪静里的轻歌曼舞。他们深深地知道：未来，是工程师笔下越来越清晰的设计图纸；未来是企业家正在关注着的产品销售市场的不断拓展；未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身影……在开拓者翻动的日历中，未来不再渺茫，他们乘着希望的一路浩歌。 善于探索的人创造未来。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，未来在创造者的心中越来越现实，从司马迁横遭宫刑而矢志撰写《史记》，到中国倡导市场经济第一任的顾准“用鲜血作墨水”而记下的《顾准文集》；从华罗庚“初生牛犊不怕虎”，向苏家驹挑战，到陈景润摘取哥德巴赫这颗数学皇冠上的璀璨明珠；从毕昇的活字印刷术到北大王选开创的汉字激光照排技术……无论是政治历史还是科学技术，抛弃了探索，抛弃了创造，也就扼杀了未来。高尔基说：“生活的意义在于创造”，我要说：“未来的魅力更在于创造”。不断探索，不断创新，也许这就是未来的魅力所在吧！ 对于未来的思考，人类从未停歇，心怀大志的人敢于梦想未来，脚踏实地的人勇于开拓未来，善于探索的人，创造未来。因为那是理想所在。规划未来就是成就理想，难道不是吗？ 理顺上文结构 提出问题（总）——用未来成就理想 分论点1.心怀大志的人梦想未来。(革命领袖） 分析问题 分论点2. 脚踏实地的人开拓未来。（成功人士） 分论点3. 善于探索的人创造未来。（中外名人） 解决问题（总）——规划未来就是成就理想 五．常见的议论文论证结构 总（引论）—分（本论）—总（结论） （一）、横列式分层论述结构 本论部分的几个分论点，呈并列关系布局。 例文一 “?”的联想 “?”像那科学天空的北斗七星，“?”像一把开启智慧大门的钥匙，“?”更像是人生道路上的方向盘。“?”引导着千千万万的人为追求真理而奋斗不息，为获得答案而冥思苦想。 “?”能引发人们对自然现象的思考，从而推动科学的进步。身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑，终于成为日心地动学说的创始人，沉重地动摇了封建神学的统治地位。牛顿由苹果落地而提出疑问，终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上一段佳话。爱因斯坦在介绍他成功的经验时说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”正是这样大胆质疑，对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。 “?”能启发人们对社会、对世界的思考。《苏菲的世界》这本书里，一个小女孩面对“你是谁?”“世界从何而来?”的问题开始了对生命对世界的哲理思考。托马斯·莫尔面对羊吃人的社会现象，思量着一个更加美好的社会形态，从而为我们描绘了《乌托邦》。马克思更是无数次地问自己：“资本主义制度怎样才能灭亡?”通过对大量工人运动