启东九年级化学上册第七单元燃料及其利用燃烧和灭火燃烧定义和条件课后微练习新人教版.docVIP

启东九年级化学上册第七单元燃料及其利用焚烧和灭火焚烧的定义和条件课后微练习新人教版 启东九年级化学上册第七单元燃料及其利用焚烧和灭火焚烧的定义和条件课后微练习新人教版 启东九年级化学上册第七单元燃料及其利用焚烧和灭火焚烧的定义和条件课后微练习新人教版 焚烧的定义和条件 班级 ______ 姓名 __________学号 _______ 1． 物质的焚烧能够分 为和。当氧气时，可燃物发生，放出的热量，焚烧产物主假如；当氧气时，可燃物发生，放出的热量，焚烧产物主要 是。 2． 翻开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口处，察看到的现象是（ ） A．燃着的木条 熄灭 B．焚烧更旺 C．先焚烧更旺后熄灭 D．无显然变化 3． 开拓防火带是山林防火的一个措 施。在树林中间开拓通道 (防火带 )的主要目的是（ ） A．降低着火点 B．隔断空气 C．隔绝可燃物 D ．沿通道扩 散浓烟 4． 请用所学化学知识解说以下原理。 （1）给煤炉生火时，用于引火的木柴应架空而不宜密切堆在一同，其目 的是什么？ （2）平时生活中使用硬水会带来很多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是。 （3）用化学方程式 表示为何不可以用铁制容器盛放硫酸铜。 （4）外婆在给小强煎荷包蛋时，发现放入厨柜内的鸡蛋有部分变臭了。小 强依据所学化学知识建议外婆： “可将鸡蛋浸于石灰水后捞出保留。 ”这样就不易变坏，你能解说为何吗？ 5． 用灯 帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是（） A．除去可燃物 B.降低可燃物着火点 C．隔断空气 D.使可燃物的温度降 到着火点以下 6． 河北省某煤矿发生特大瓦斯爆炸事故，造成严重人员伤亡．瓦斯气体主要成分是甲烷．瓦斯在这些 事故中表现的危害不行能是下边的（ ） A．瓦斯爆炸会产生高温、高压，促进爆源邻近的气体以极大的速度向外冲击， 造成人员伤亡对人体物理性损害 B．瓦斯不完整焚烧会产生有毒气体 CO，造成人员中毒身亡 C．瓦斯焚烧耗费大批氧 气，令人窒息而死 D．瓦斯的主要成分甲烷自己拥有强刺激性气味，有剧毒，令人中毒 7． 类推是一种重要的学习方 法，但假如不详细问题详细剖析就会产生错误的结论。以下类推结论正确的选项是（ ） A．氧化物是含氧元素的化合物， 则含氧元素的化合物必定是氧化物 B．焚烧常伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的必定是焚烧 C．点燃 H 与 O 混淆气体可能爆炸，则点燃 CH与 O 的混淆气体也可能爆炸 2242 D．分解反响中都有多种物质生成，则能生成多种 物质的反响必定就是分解反响 8． 《三国演义》中的 “赤壁之战 ”，曹操率百万水师坐船横渡长江，阵容浩荡，却被周 瑜的火攻和孔明 “借”来的东风弄得大败而逃。用焚烧三因素回答以下问题： （1）周瑜使用了 “火箭”射进曹军的连环木 船上， “火箭 ”能使木船着火的原由是。 （2）起火后曹军的部分船只逃走，这些船没被烧着的原由是。 （3）孔明 “借 ” 来的 “东风 ”不单使火势吹向曹营，还为焚烧供给了，使火势烧得更旺。 9． 以以下出的是一些常用的灭火方法： ① 熄 灭液化气灶火焰时，封闭阀门； ② 木材着火时，用泡沫灭火器灭火； ③ 油锅着火时，用锅盖盖灭； ④ 熄灭酒精灯时， 用灯帽盖灭； ⑤ 丛林着火时，将大火延伸线路前的一片树木砍掉． 请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分 类： 分类标准一：，包含案例（填序号） ． 分类标准二：，包含案例（填序号） ． 10． 以下化学反响与实验现象相切合的是（ ） A．硫在空气中焚烧 ——蓝紫色火焰 B．木炭在空气中焚烧 ——生成有刺激性气味的气体 C．铁在氧气中焚烧——生成白色固体 D．红磷在空气中焚烧 ——冒白烟 参照答案： 1． 答案： 完整焚烧，不完整焚烧，充分，完整焚烧，多，二氧化碳；不足，不完整焚烧，少，一氧化 碳 2． 答案： A 3． 答案： C 分析： 焚烧需要知足三个条件，可燃物，氧气和达到着火点，缺一不行，而灭火正是让其达不到此中的一个或多个条件，在树林中间开拓通道 (防火带 )主假如让树木集体之间分开，防备着火时火势延伸，属 于隔绝可燃物。 4． 答案： （1 ）增添木材与空气的接触面积 （2）煮沸 （3）CuSO＋ Fe＝FeSO＋Cu 44（4）鸡蛋在空 气中易与  O 发生迟缓氧化而变质，鸡蛋抹上石灰水，石灰水与空气中的  2CO 反响生成碳酸钙，堵住鸡蛋壳上的空隙， 阻挡氧气进入鸡蛋内而达到保鲜的目的。  25． 答案：  C 分析： 灯帽遮住火焰隔断了空气  6． 答案：  D 分析： 甲烷是 一种无色、无味、无毒的气体，应选  D。 7． 答案：  C 分析：  A 氧化物是指含两种元素，且此中一