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精品文档 声现象 一、复习策略 1、声音的产生和传播 1 （ ）声音的产生：发声体（声源）的振动产生声音，振动停止，发声也停止． 记住常见的发声体：人 → （声带），鸟 → （鸣膜），蚊子 →翅膀，蟋蟀 →摩擦双翅，管乐器 →空气柱 振动，弦乐器 →琴弦振动，敲击类乐器 →被敲击面振动，瓶子 ． （2）声音的传播 ①声音的传播需要介质（固体、液体、气体），真空不能传声． ②声音在 15℃空气中速度为 v 声 =340m/s． ③回声（声音的反射）． 3 （ ）声音的传导 ①声音的传导方式 ②双耳效应：能判断声源的方位．（应用 →立体声） 2 、声音的三大特性：音调、响度、音色 （1）音调：声音的高低，由发声体振动频率（快慢）决定． ①超声波（频率高于人耳听觉范围的声波） ②次声波（频率低于人耳听觉范围的声波） ③乐器的音调： （2）响度：声音的大小，由发声体振幅大小、距离发声体远近共同决定． 3 （ ）音色：声音的特色，由发声体本身决定． 应用：分辨发声体． （4 ）声音的波形图 3 、噪声 （1）定义 （2 ）等级划分： 50dB 、70dB 、90dB ． 3 （ ）控制 4 、声音的利用 （1）传递信息（了解事情、获得信息）： B 超、探伤． （2 ）传递能量（帮我们做事）：清洗、碎石． 二、典例剖析 例 1、关于声音，下列说法正确的是（ ） A ．物体发声，一定是因为物体在振动 B ．我们听不到声音，一定是因为物体不振动 C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大 D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音 例 2、夜深人静时，一个人在小巷行走，总觉得有脚步声跟着自己，为什么呢 ? 例 3、医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能（ ） A ．改变发声体振动的频率，使声音的音调变高 B ．改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大 C．减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大 D ．缩短医生与声源的距离，使传入人耳的 声音音调变高 精品文档 精品文档 4 “ ” “ ” ________ ________ 例 、牛 哞哞 的叫声和蚊子 嗡嗡 的叫声相比较， 的叫声音调高， 的叫声响度 大．用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出琴声，是因为二者的 ________不同． 5 2006 · 例 （ 烟台）为了探究声音产生的原因，小明设计了如图所示的几个实验，你认为能够完成 探究目的的是（多选题）（ ） 6 2005 · 例 、（ 河北省）下列关于声音的说法中．不正确的是（ ） A ．俗话说 “隔墙有耳 ”，说明固体也能传声 B ． “震耳欲聋 ”主要说明声音的音调高 C “闻其声而知其人 ”主要是根据声音的音色来判断的 D ．用超声波清洗钟表等精密仪器．说明声波 能传递能量 例 7、（2006 ·泰州）运动会的百米赛跑．终点计时员应选择如下的哪种方式开始计时（ ） A ．听到枪声时 B ．听到发令员的哨声时 C．看到运动员起跑时 D ．看到发令枪冒烟 时 例 8、（2005 ·南京市）以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（ ） A ．影剧院的墙面用吸音材料制成