2021年关于召开学习教育专题组织生活会对照检查材料.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年关于召开学习教育专题组织生活会对照检查材料 一、存在的问题（一）在学史明理方面。一是刻苦钻研还不够。部分领导班子成员在党史学习过程中，没有形成自觉、主动、常态的习惯，更多时候考虑业务工作多，党史学习按部就班、依规推动，把学过视为学好，把作笔记当成已学完，把参与了相关党史学习训练实践活动当成完成了规定动作。缺乏如饥似渴、废寝忘食的劲头，平常忙于各种事务多，静下心来系统学习深化思索少，对学过的理论和学问记得影影绰绰的多，深层积淀少。例如：在学习党史系列书籍过程中，部分班子成员更多关注感爱好的部分和与工作联系紧密的内容，把其他内容简洁地、扫瞄式进行学习，没有更好地把党史内容与工作实践融会贯穿。二是思想认识有偏差。习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性国家领导人讲话、指示批示，有时对中国特色社会主义进展的曲折性、艰难性，对一些历史虚无主义的政治危害性认识不足，不能完全站在党和国家全局利益的高度去分析、推断问题，简单被一些表面现象和自身所处的小环境所左右，深层次推断、理解问题及透过现象看本质的力量水平还不是很强；有时对上级意图的理解把握还不全面、不深化、不具体，在实行上还存在过分强调客观因素和实际困难，甚至 瞻前顾后、落不究竟的现象。比如：用党的创新理论指导xxxx、xxxx等工作还不够明显，只会循环渐进执行上级政策。三是沟通学习不扎实。把开展党史学习训练理论研讨沟通当成撰写发言材料，依据支配写一写学习党史的过程、学过了哪些内容，然后简洁谈几句感悟，在会上与同志们进行沟通。理论研讨预备没有仔细思索与工作的结合点，往往是就学习党史谈党史，谈初浅的、面上的东西，沟通会上的发言质量不高，只求过得去，不求过得硬，没有真正把党史当成建党百年之际提升共产党员信念信仰的根本教材。例如：在部分班子成员参与xxxxx读书班沟通时，就没有很好地将实事求是的真理与工作实践紧密结合起来进行分析，切实指导工作实践，学习研讨的效果不突出。（二）对比学史增信方面。一是政治意识有待增加。政治意识主要包括政治思想、政治观点、以及对政治现象的看法评价。xx党支部建立了定期学习制度，为进一步增加四个意识，开展了一系列集中学习，但总体上抓得还不够紧，坚持得还不够好。比如：有的班子成员更多埋头于具体事务性工作，放松了政治理论学习；有的学习流于形式，局限于听讲座、听报告、看资料，缺乏必要的互动沟通和深化探讨；有的学习内容较为空洞，与四个意识的结合不够紧密，用科学理论、先进理念指导和推动建设的力量还有待进一步提升。二是政治坚决性有待加强。在坚决信仰信念、提升道德修养、自觉远离低级趣味、自觉抵制歪风邪气方面，班子成员总体能够做到高标准、严要求。但是在对分管科室监督管理上，有时还存在碍于情面不敢抓、不敢管的状况，导致管理失之于软，少数科室仍有不良风气存在。（三）对比学史崇德方面。党史学习训练开展以来，xx党支部领导班子不断从光荣传统、优良作风中吸取党史精神养分，不断传承红色基因，涵养提升道德修养、始终崇德向善的思想自觉和行动自觉，激发走好新时代长征路的精气神。但对比学史崇德的要求，还有一些做得不够。一是遵崇维护的力度还有欠缺。班子成员对于网上关于歪曲事实真相、抹黑英烈英模的所谓详情内幕、恶意话题，虽然特别反感，但没有站在维护党和国家形象、维护民族精神的角度来认识看待，勇于发声、坚决抵制、大胆斗争不够。二是对比践行的力度还有欠缺。内心对革命先辈、英模先进典型布满鄙视，但在精神的传承和弘扬上，还存在说得多、做得少的现象，有时感觉精神珍贵、践行很难，没有真正时时到处对比先辈先进找差距、反思不足抓改进，比如：班子成员在结合本职工作，如何处理好公与私、义与利、得与失的关系，做到守土有责、守土担责、守土尽责，还远远不够。（四）对比学史力行方面。一是淡化了对初心的理解。革命战斗年月，共产党的初心就是与人民一条心，坚决打倒侵略者和一切敌人，争取民族独立、人民解放。今日，我们的初心就是在和平年月带领人民群众连续奋斗，更好为人民服务，共同努力，推动中华民族宏大复兴。这一使命任务尤为艰难，但部分班子成员的认识仅仅停留在简洁地服务群众的小是小非上，在扎实推动没有深刻认识初心的新时代内涵。比如：忽视了作为xx人的初心和使命，面对各项突发状况冲锋在头、拼搏在前士气还需要巩固。二是使命担当不够。面对新时代改革进展稳定艰难任务，面对世界百年未有之大变局，面对国际风云变换，面对中国社会冲突的转变，使命担当意识明显不足，存在大马过得河，小马过得江的中立心理，没有革命战斗年月革命先烈的拼劲、闯劲、干劲，担当的肩膀不够宽。同时，在工作中主动创新不够，肯定程度上存在不求过得