初一语文下学期古诗复习(答案).pdfVIP

精品文档 初中语文古诗模拟 一、阅读《望岳》这首诗，回答下列问题 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。 全诗紧扣题目中的 望字展开，热情赞美了 泰山高大雄伟 的气势和 神奇秀丽 的景色。 2. 展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。 ” 一句所展现的画面。其中“钟” “割”两字用得很好，体现了杜甫“语不惊人 死不休”的创作风格，历来被人称道，请简要分析两字好在哪里。 大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一 昏一暗，形成截然不同的景象。 （强调不是简单的翻译句子，而是用自己的语言描绘） “钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。 “割”字炼字极好， 那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象，更能表现出泰 山的 高大巍峨 。 3. “会当凌绝顶，一览众山小。”已成为流传千古的名句，试分析这两句诗 表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样深刻的哲理？ 不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。蕴含了站得高才能看得远的哲理。只有不 怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切。 4. 全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（ ） A. 由近望到远望 B. 由远望到近望 C. 由俯视到仰视 D. 由仰视到俯视 5. 对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ） A. 这两句诗对仗工整。 B. 表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。 C. 作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。 D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出 。 6. 在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山 的绝唱。下面分析错误的一项是（ ） A. 诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。 B. 写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。 C. 诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗 人的情怀。可谓形神兼备。 D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休” 的创作追求。 二、阅读《登幽州台歌》回答下列问题 登幽州台歌 / 陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 1、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。 2、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 登楼远眺，凭今吊古 的 感慨， 抒发了怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁（三个词答对一个即给分） 的思想感情。 3、“古人”“来者”分别指的是 像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君 “来者”是指诗人以 后的贤明君主 。“独”字表现了作者 孤独寂寞凄凉 的心境。整首诗通过采用 直抒胸臆 的 精品文档 精品文档 表现手法，表达诗人的思想感情，具有 苍凉悲壮 的感情基调。 4 、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！ ”这个画面。 （2 分） 我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不 到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。 5、“念天地之悠悠，独怆然而涕