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中考作文指导课教案 中考作文指导课教案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE12 中考作文指导课教案 PAGE 中考作文指导课教案 【篇一：初中作文指导课 (教学设计)】 感受生活体验亲情 ——作文?亲情?指导课教学设计 〔课题组写作指导训练〕 盘县响水镇中学 邓琼 教学目的： 让学生写出自己最熟悉、最感动的事情。 教学目标： 1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。 2、学会运用生活化的典型细节来表达和抒发亲情。 教学设想: 通过学生的自主写作 ,自由表达的方式来表达学生的语文综合素养和 创造力。学生在作文中普遍会遇到这样的问题 : 1、话题作文如何审题、立意。 2、话题作文如何选材。 以上两点,学生在作文时,普遍存在模糊认识,所以很有必要通过作文指导来解决。这节作文课以一道作文题为例,指导学生正确选材,引导 学生通过联想、想象,学习正确、恰当的选材和多角度立意。教学难点： 如何捕捉动情点 教学方法： 谈话法、发现法、归纳法。 教学过程： 一课时 一、设疑导入，激发兴趣 人们常说：家庭是我们的港湾和第一所学校，也是我们成长的摇篮；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。但是，你是否感受到家庭中的亲情，体会到相互的关心和付出了呢？或许，今天的作文课能够给我们一点点启示。 板书课题：感受生活体验亲情 二、范文引导出示范文，指名学生〔有感情地朗读片段〕：我的母亲虽然高大，然而