人教(部编版)一年级下册《棉花姑娘》教案精选.docxVIP

教师姓名 成佳 单位名称 昌吉市第三小学 填写时间 2020年8月20日 学科 语文 年级/册 -年级/下册 教材版本 部编版 课题名称 第八单元19《棉花姑娘》 难点名称 了解课文中提到的科学常识 难点分析 从知识角度分析为 什么难 文中益虫、益鸟的作用，不同动物能消灭不同害虫的科学常识还有点难度。 从学生角度分析为 什么难 一年级学生对科学知识了解有限。燕子捉空中的害虫，啄木鸟捉树干里的害 虫，青蛙捉FT1里的害虫，七星瓢虫捉棉花叶子里的害虫等这些不同动物吃不 同地方的害虫的这一科学常识还不十分了解。具有一定的难度。 难点教学方法 分角色或小组合作等不同形式朗读对话或表演对话、提取信息。 査阅资料。 教学环节 教学过程 导入 1.棉花姑娘生病了，她多么盼望有医生來给她治病啊!那她请谁帮她治病？最后是谁治好了她的病 呢？请同学们边读课文边思考。 知识讲解 （难点突破） 2.理解内容，突破难点 （1） 读课文回答上面问题： 棉花姑娘生病了，她请（燕子）、（啄木鸟）和（青蛙）帮她治病，最后是（七星瓢虫）治 好了她的病。 （2） 自.由读课文第2—4自然段。用画出棉花姑娘说的话；用画出燕子.啄木 鸟.青蛙说的话。试着用她们的语气读一读！体会到什么？ 棉花姑娘：“请你帮我捉害虫吧！” 燕子：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！” 啄木鸟：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你