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三年级数学教师个人教学计划范文模板 三年级数学教师个人教学计划范文一 教学目的要求： (一)时、分、秒 1。使学生认识时光单位时、分、秒，明白1分=60秒，会进行一些有关时光的简单计算。 2。初步建立时、分、秒的时光观念，养成遵守和爱惜时光的意识和习惯。 二、万以内数的加减法 1。使学生会计算三位数加、减三位数。 2。使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 3。使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。 4。使学生经历与他人交流各自算法的过程。 三、测量 1。使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、 2分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 3。使学生明白常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 4。使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不一样的方式进行测量。 5。在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，发展实践本事。 四、多位数乘一位数 1。使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数(每位乘积不满十)。 2。使学生经历多位数乘一位数的计算过程，学会多位数乘一位数的计算方法。 3。使学生能够结合具体情境进行乘法估算，并说明估算的思路。 4。使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。oM 五、长方形和正方形 1。使学生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和l 2。会计算简单的同分母分数的加、减法。 3。在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题，培养解决问题的意识。 七、数学广角 1。使学生经过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。 2。培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ。Net]初步的观察、分析及推理本事以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3。使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。 4。使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果 总复习 1。经过系统的复习，使学生构成知识络。 2。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 3。养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 4。体验数学与日常生活的密切联系，初步构成综合运用数学知识解决问题的本事。 教学重点： 万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形 教学难点： 时分秒的认识、四边形以及有余数的除法 教学进度： 课题课时重难点 时分秒4初步建立时分秒的时光概念，掌握有关时光的简单计算。 万以内数的加减法15会计算加减三位数 测量7教学重点：认识长度单位毫米、分米、千米，质量单位吨，会用毫米、分米度量物体长度。 倍的认识4h 多位数乘一位数12理解算理，掌握计方法 数字编码3 长方形和正方形6掌握图形的特征，明白周长的含义。 分数的初步认识8初步认识及简单计算。 数学广角3简单事物的排列和组合数 三年级数学教师个人教学计划范文二 一、班级情景分析： 本学期，本人将继续承担三年级(5)班(6)班数学教学工作。在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面已经到达必须的水准，对学习数学有着必须的兴趣，乐于参加到学习活动中去。异常是对一些动手操作、需要合作完成的学习资料都比较感兴趣。可是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。有一些后进生的基础比较差，计算本事、思维本事还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 二、教材分析 本学期教材资料包括下头一些资料：测量(毫米、分米、千米和吨的认识)，万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。 三、教学目的： 1、使学生认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念。使学生学会单位间的换算。使学生经历测量的过程，发展测量的技能，培养估测意识和本事。 2、使学生正确计算三位数