掌声说课稿精品管理.pptVIP

;课题：掌声;教材的地位与作用;教学设计理念;教与学的方法;教学目标;教学重难点;教学过程设计;;;;tiáo 调整 调节 diào 调动 声调 ; 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。;; 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久 。; 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。; 从这两次掌声里，你 体会到什么？; 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。; 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。;;爱;爱是一阵热烈的掌声; 课外拓展 ; 课外拓展