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2021年新版人教版数学五年级下册知识点归纳总结 2021年新版人教版数学五年级下册知识点归纳总结 PAGE / NUMPAGES 2021年新版人教版数学五年级下册知识点归纳总结 人教版五年级数学下册知识点归纳 第一某些 图形与几何 一、观测物体 1、从不同位置（或同一位置）观测物体，看到形状也许相似也也许不同；从同一位置观测长方体或正方体时不能看到所有面，最多只能看到三个面，至少看到一种面。 2、正面、侧面（左面，右面）、背面都是相对，它是随着观测角度变化而变化。通过观测、想象、猜测，培养空间想象力和思维能力，能对的辨认从正面、侧面、上面观测到简朴物体形状。 3、观测物体，从实物观测到对立体图形观测有一种体验、结识、提高过程，多观测物体，多画观测到图形，自己制作立体图形，故意识训练想象能力，逐渐就会观测立体图形了。 4、观测物体，先要拟定观测位置（方向）（常选取上面、正面、左侧面、右侧面），再拟定观测形状，并把它画下来，在平面图形画上斜线。 5、依照各个位置看到平面图形推算共有几种小正方体办法：从正面看数层数，从下往上数；从上面看数列数，从左往右数；从左面看数排数，前排在右后排在左，从右往左数。 6、至少用8个正方体可拼成较大正方体，27个64个125个。。。都可拼成较大正方体。 二、图形运动 图形变换基本方式是对称、平移和旋转。 对称点是关于一条直线对称点 (对称点普通用于轴对称)， 相应点是一种图形经变换后图形与变换前图形位置相似点(相应点普通用于平移和旋转) （一）图形平移 1、平移不变化图形大小和形状。 2、平移三要素：原图形位置、平移方向、平移距离。平移方向普通为：水平方向、垂直方向两种。平移距离：普通为几种单位长度（也即几种方格） 3、平移是整个图形移动，图形每个核心点都需要按规定移动。 4、把图形平移环节： （1）拟定原图形位置、平移方向、平移距离。 （2）找出原图形各核心点。 （3）依照题目规定将各个点依次平移。 （4）顺次连接平移后各点，标明各点名称。 （二）轴对称：如果一种图形沿着一条直线对折后两某些完全重叠，这样图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。 （1）学过轴对称平面图形有：圆形、长方形、正方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形…… 等腰三角形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，圆有无数条对称轴。任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。 （2）对称点到对称轴距离相等。 （3）轴对称图形特性和性质：①对称点到对称轴距离相等；②对称点连线与对称轴垂直；③对称轴两边图形大小、形状完全相似，方向相反。 （4）对称图形涉及轴对称图形和中心对称图形。平行四边形（除棱形）属于中心对称图形。 2、旋转：物体或图形环绕一种定点沿着一种方向转动一定角度现象叫做旋转。如电扇叶片旋转。定点O叫做旋转中心，旋转角度叫做旋转角，原图形上一点旋转后成为另一点成为相应点。 （1）生活中旋转：电电扇、车轮、纸风车 （2）旋转三要素：①旋转中心，固定不变；②旋转方向有顺时针、逆时针；③旋转角度有：常用有30°、45°、60°90°、180°、270°。 （3）长方形绕中心点旋转180度与本来重叠，正方形绕中心点旋转90度与本来重叠。等边三角形绕中点旋转120度与本来重叠。 （4）旋转性质： ①图形旋转是图形上每一点在平面上绕某个固定点旋转固定角度位置移动；②其中相应点到旋转中心距离相等；旋转先后图形大小和形状没有变化，位置和方向发生变化，旋转中心是唯一不动点，③两组相应点分别与旋转中心连线所成角度相等，都等于旋转角； （5）如何画图形旋转形状：（1）先观测原图形形状特性找准核心点，（2）找准旋转中心、旋转方向、旋转角度 ； （3）使用直角三角板顶点与旋转中心重叠，则该图形旋转后形状就在三角板另一条边上； （4）拟定各相应点长度，用虚线标出来；（5）将每个相应点连接并标出名称。 三 、长方体和正方体　　　　　　　　　 1、由6个长方形（特殊状况有两个相对面是正方形）围成立体图形叫做长方体。两个面相交边叫做棱。三条棱相交点叫做顶点。相交于一种顶点三条棱长度分别叫做长方体长、宽、高。（长宽高是相对而言，随观测角度而定） 长方体特点： （1）长方体有6个面，8个顶点，12条棱，相对面完全相似，相对面面积相等，相对棱长度相等。 （2）一种长方体最多有6个面是长方形，至少有4个面是长方形，最多有2个面是正方形。 2、由6个完全相似正方形围成立体图形叫做正方体（也叫做立方体）。 正方体特点：（1）正方体有12条棱，它们长度都相等。（2）正方体有6个面，每个面都是正方形，每个面面积都相等。（3）正方体可以看做长、宽、高都相等长方体，它是一种特殊长方体。 长方体与正方体异