2021年八年级下学期语文教学计划(八年级下册).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年八年级下学期语文教学计划(八年级下册) 语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务.而语文素质是人的整体素质的重要组成部分,语文素质不仅反映人的语文知识和语文能力,而且从本质上看,还反映了人的思想水平,文化修养,观察能力,思维能力。二．吸取教训在上学期的语文教学中，有些教学环节还需要加强。如：拓宽阅读面，基础知识应及时巩固，定时测验学生的掌握情况等。在这学期的教学中，一定再接再厉，认识不足，完善各个方面。三.具体实施计划:第一周第二周10课时第一单元1.藤野先生教学目标1,在进行归纳段意的训练过程中,2,领会关键句子在段中的作用,3,理解段与段的关系,4,解最后一段对表达中心的特殊作用.5,理解一些更重要词句对表达中心的特殊作用.2.母亲教学目标6,在自读过程中,提高学生按照时间的推移来分层划段的能力;7，引导学生从人物的语言,神态,动作的描写中,把握人物的思想感情.8,注意抒情,议论的句子在文中的作用.3.我的第一本书教学目标9,指导学生有感情地反复朗读,把握节奏,重音和语调,10,深入理解五首诗的丰富含义.11,领会并学习革命烈士献身革命,满怀豪情,坚贞不屈,视死如归的高贵品格和革命精神.4.列夫.托尔斯泰教学目标12,指导学生在理清故事脉络的基础上,阅读重点语段,圈画课文中有关’幸福’的语句,理解它们的含义和作用,13,体会这些重要句段与表达中心的关系.14,引导学生体会这则童话故事中蕴含的人生道理认识什么是真正的幸福,对学生进行人生教育.5.再塑生命教学目标15,结合具体的语言环境,理解句子的含义和作用,尤其是比喻,排比等句子的气势和感情;16，分析理解三段内容的互相关系,17,重点把握第三段内容.18,理解盼望祖国繁荣富强的愿望和积极进取的精神.6.雪教学目标19,借助解释,了解课文大意,20,归纳中心思想的重要作用.21,圈画有关语句,22,理解这些句子在课文中的重要作用.@表达——记叙中的说明教学目标1,懂得说明在记叙中的作用.2,把握记叙中说明的要求.学习在记叙中的作一些适当的说明第三周第六周10课时第二单元7.雷电颂教学目标1,多次速读全文,2,迅速抓住段落的内容理解全文的主要意思.3,在速读基础上精读,4,从分析人物性格着手,5,学习归纳课文的中心意思. 8.短文两篇教学目标1,快速浏览课文,2,迅速抓住各段的主要内容,3,并进行归纳各段大意.浏览课文时复4,习计时速读法.5,学习居里夫人为祖国,为人民作出毕生贡献的崇6,高品质.9.海燕教学目标1,继续复2,习和巩固计时速读法的要领和计算方法,3,提高阅读速度和理解能力.4,通过多次速读课文,5,抓住段落大意,6,把握文章的主要内容.然后在精读中理解一些词语的含义.10.组歌教学目标1,快速阅读全文,2,并计时和计算阅读速度,3,争取在速读后迅速抓住文章的主要内容.4,由速读到精读,5,深入领会各部分的要点,6,并改写课文成则说明性,资料性的短文.11.敬畏自然教学目标1,多次速读课文,2,迅速抓住文章的主要内容,3,并计算阅读速度.4,理解鲁达不5,畏强暴,伸张正义的斗争精神.6,初步了解我国古典小说《水浒传》.@表达——怎样说明事物教学目标1,了解说明事物要抓住事物的特征,2,有合理的顺序,3,要讲究方法.4,通过观察和比较,5,逐步学会说明事物.第七周第九周15课时12.罗布泊.消失的仙湖教学目标1,通过对词句的质疑,2,理解具有象征意义的句子的表达作用.]3,仿照课文前半部分的质疑,4,对课文后半部分从词句入手,5,提出有思考意义的问题,6,深入理解课文.7,体会以喻物人抒发的情怀,8,学习中华民族不屈不挠的斗争精神.13.旅鼠之谜教学目标1,继续训练学生对词,句质疑的能力2,通过质疑和朗读,3,引导学生体会课文中优美,壮丽的意境.14.大雁归来教学目标1,在理解课文结构的基础上,2,对课文的词句进行质疑.加强对课文中心意思的了解.3,了解课文所表达的对家乡的深厚感情.15.喂——出来教学目标1,参照阅读中的问题,2,对课文词句进行质疑,3,以进一步掌握质疑的阅读方法.4,分析主人公诺尼的形象,5,理解所要表达的思想感情.●期中复习第第十周第十三周12课时16.云南的歌会教学目标1,让学生掌握一些常用的文言词句的含义.2,通过朗读,3,品味文中描写景物的短句.4,以对词句的质疑,5,体会在文中寄托的思想感情.17.端午的鸭蛋教学目标1,参照解释,2,借助词典,3,阅