浅谈职业教育实习教学的几点做法.docVIP

PAGE PAGE 5 在职业技术教育工作中，实习教学是非常重要的组成部分，是培养学生实践能力的重要环节。那么应该怎样实行实习教学呢?笔者根据七台河煤炭职业技术培训学院的实习教学实践予以阐述。 ? 　　一、实习教学的规范化、科学化 ? 　　为了搞好校内生产实习教学，使之课堂化、规范化，采用了理论——实践“一体化”的四系教学方法。即让学生在实习期间边听讲解理论边看实际操作演示，将抽象的原理构造和复杂的工艺，变得直观形象，易于掌握应用。这种“一体化”的教学方法围绕三个重点展开：做什么?即解决什么问题;怎么做?即做的过程和方法;学什么?即通过追求何种学习结果。体现了“做中学”的教育改革重要思想。“一体化”教学实现了“四个合一”即教学与实训场地的合一;理论教学与实践教学的合一;教学与生产的合一;理论教师、实习指导教师与学生的合一。首先学生确立课题目标，明确课题所要达到的标准，完成课题所需要的工具及设备，完成课题并达到标准所必备的技能及操作规程。然后教师示范，学生模仿练习。最后学生独立操作，教师巡回指导检查，直到对照标准完成任务。这样一步一步地严格按照标准进行，体现了实习教学的课堂化、规范化。 ? 　　二、校外实习要明确实习指导教师的职责 ? 　　在实习前，指导教师要根据实习大纲的要求深入现场了解实际情况，收集资料，并同实习单位有关人员制订出切实可行的实习执行计划，组织学生认真学习大