原创力文档- 10
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- 2021-09-12 发布于北京
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传统的技能培训方式已经无法满足企业对技工的需求，技工院校要提高教学质量、提升教学效率、深化教学改革，应依据国家职业标准，根据企业岗位任职需求，按照学习与工作无缝对接、知识与技能有机结合的思路，通过校企融合的途径，进行职业能力分析、典型工作任务分析、学生认知规律分析，对传统的课程体系进行重新解构与排序，创新开发具有职教特色的、集教、学、做为一体的教学模式。
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当前无论是经济发达的沿海地区，还是经济欠发达的内陆地区，都不同程度地面临招工难的问题。
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造成这种现象的原因很多，其中包括招聘来的工人的技术水平无法满足企业的用工需求。技工院校培养出来的学生职业适应能力较差，适应工作的时间较长，与企业、行业的要求相差较远，学生社会适应能力差，用人单位对毕业生的能力不满意，这些问题长期困扰着我们。
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笔者经过认真反思发现，其中原因之一是我们的教学思想、教学方法相对落后，造成培养出来的学生不能较好适应社会的需要，学生上岗就业存在一定的困难。学生的不适应主要表现在以下几方面：对社会了解不深，对自身选择的职业不够了解，对竞争不了解。
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过分美好的职业幻想与实际存在较大差距而导致失落感，最终学生对所从事的职业不认同。择业理想化，导致盲目攀比，找不到适合自己的位置。人际关系处理不当，导致工作难以开展。心理承受能力差。工作马虎，缺乏责任心和敬业精神，不能很好地履行职
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