2015年04月自学考试00467《课程与教学论》真题.docxVIP

全国2015年4月高等教育自学考试 课程与教学论 试题 课程代码：00467 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分） 1．施瓦布倡导的实践性课程开发的主体应是【 】 A．学科专家 B．课程集体 C．课程专家 D．一线教师 2．奥苏信尔提出了有意义学习的三种类型，下列不属于这三种类型的是【 】 A．归属学习 B．上位学习 C．并列结合学习 D．发现学习 3．“注意课程经验之间的横向联系”，这一表述符合泰勒模式中有效组织学习经验的何种标准【 】 A．序列性 B．整合性 C．逻辑性 D．连续性 4．由泰勒的学生布卢姆提出的．后来一度成为教育研究的显学的是【 】 A．批判教育学 B．五段教学论 C．概念重建主义范式 D．教育目标分类学 5．以下关于课程开发的过程模式的说法中，不正确的是【 】 A．鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，将学生视为积极的活动者 B．强调过程本身的教育价值，主张教育过程给学生足够的活动空间 C．强调教师在课程开发的过程中拥有充分的自主权 D．教师需要对照预定目标对学生的各项活动进行打分 6．“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童。”这句话出自谁之口【 】 A．布鲁纳 B．瓦根舍因 C．斯金纳 D．加涅 7．下列不属于范例教学中所选范例的基本特征的是【