部编人教版八年级道德与法治上册全册完整版课件.pptx

（部编）人教版八年级上册;第一单元 走进社会生活;第一单元 走进社会生活;第一课 丰富的社会生活;时下，宅文化盛行！;; 感受社会生活;便捷高铁;;观看升旗仪式;我们的社会生活绚丽多彩;置身于广阔的社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理，并献计献策； 会更加关心国家发展，或为之自豪，为准备为之分忧。;先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹;1920年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，它们尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个女孩。其中大的年约七 八岁，小的约两岁。它们生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动， 怕火、光和水；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握4 5个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。;;“狼孩”与“宅男宅女”有什么相同的地方？又有哪些不同呢？; 生物的我 ;每个人都是社会的一员;; ;个人是社会的有机组成部分;在超市是？ 在家里是？ ...... ;;;;1.这些人通过哪些方式与你产生联系？ 2.他们的存在对你产生了怎样的影响？ 3.结合你你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会的关系？; 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。; 父母给予我生命，哺育我成长； 老师教给我知识，教我做人的道理； 同学让我懂得了友谊的重要性； 公交车司机为我出行提供了方便。; 同学之间分组、分角色扮演不同的身份分别作自我介绍，感受一下不同身份的不同社会关系！;;与同学们分享你的暑假生活，找一件让你印象深刻的或有趣的、有意义的事情谈一谈。 ; ;;他或她是我的 ………, 他或她教会我………;父母 同伴 老师 社会;活动二：视频欣赏; 视频中那些小孩的生活环境发生了怎样的变化？小孩的行为习惯发生变化了吗？这些能告诉我们什???呢？ ;2、如果没有农民种地：;; 是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、帮助、合作、分享等。 ;;怎样培养亲社会行为？; 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。;;;香港言爱基金会由香港商界名人“制衣大王”邢李原先生捐资创设，一直致力于在老区、贫困山区援建思源实验学校，让贫困山区的孩子享受良好的义务教育，计划在全国贫困地区捐建100所学校，并冠名“思源实验学校”。目前，香港言爱基金会已捐资10多亿元，在全国15个省份捐建百余所思源实验学校。;中学生可以参加的公益活动有： 宣传环保、交通知识， 为灾区人民捐款、捐物， 扶助老弱病残， 到社区、敬老院打扫卫生等。;作业;;教学目标;网络改变世界;自学思考题;新课讲解;围着看电视;跳方块;;网络丰富日常生活;活动二：新闻链接：;活动三：探究与分享; 互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。;1.网络是如何丰富日常生活的？; 想一想，互联网的出现还给哪些领域、行业带来了改变？有什么影响？;网络推动社会进步;视频给你最大的感受是什么？;互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业的转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。;活动五：探究与分享;;;1、网络为经济发展注入新的活力 2、网络促进民主政治的进步 3、网络为文化传播和科技创新搭建新平台;网络是把双刃剑;谣言猛于虎;观看视频，说说网络给我们带来了什么危害？;沉迷于网络，影响学习、工作和生活。;信息 泄密;个人隐私容易被侵犯;3、网络给我们带来了哪些消极影响?;预防网络诈骗的方法与技能：;教学目标;1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（ ） A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息 D.只在网上交友，绝不私下约会网友;2.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（