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防溺水安全教育（新） 综合实践活动： 预防溺水，教育先行 ——学生溺水事故的调查研究及反思 佛冈县第二小学四年级 案例背景： 每年的夏季是学生溺水事故的高发季节，据有关部门统计，近年来溺水事 件已成为造成 17 岁以下非正常死亡的首要因素。夏天，每年各地溺水事故时有 发生，特别是进入 5 月份，各地溺水事故频发，频发的一幕幕惨剧，再次向我 们敲响了警钟。为了积极响应以“防溺水”为主题的“安全教育”活动，创设 更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，为此我们做了一次防 溺水安全的调查。希望通过实践与调查研究，能提高同学们的防范意识，学会 自救方法，感悟生命的可贵。 一、调查内容：学生溺水主要原因及防溺水的意识。 二、活动目标： 1、通过实践与调查，使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺 水的意识。 2、通过实践与调查，使学生懂得遇到他人溺水，避免盲目施救，要智慧救 援，寻求成人帮助。 3、通过实践与调查，使学生了解生命的来之不易，感悟生命的可贵。 三、调查对象 本次调查的对象为我校在校学生及当地群众。 四、调查时间：2014 年 4、5、6 月 五、课题组成员：谭洁微（组长） 陈星怡（组员） 曹楚研（组员） 许可 （组员） 林锦荃（组员） 指导老师：曾宪京 刘燕芬 第 1 页第 1 页 防溺水安全教育（新） 六、调查过程的安排 1、确定实践活动的内容 （1）、调查了解活动。包括调查走访、收集资料和信息等，使学生 对防溺水有个感性的认识。 （2）、资料处理的相关活动。主要包括采访材料的整理、组织交流 会、辩论会等，使学生了解游泳前须知的一些知识。 （3）、创新设计活动。主要包括设计手抄报、黑板报等系列活动， 让学生在写作、资料处理、编辑排版等各方面都得到锻炼。 2、活动步骤（分为调查采访活动、资料收集整理、成果展示活动 和总结评价活动四个阶段） 附： 1、安全知识知多少？ （1）当有人溺水了，你会怎么办？ （2）你如何看待学生私自下河游泳？ （3）你对防溺水的知识了解多少？ （4）当有人溺水了，你会怎么办？ 2、我是小小调查员： 调查问题： 调查人： 地点： 时间： 我发现 第 2 页第 2 页 防溺水安全教育（新） 记录人： 五、活动内容概述： 围绕“防溺水安全”的主题，实践活动分为三个阶段： 第一阶段：确定研究主题、方案，进行初步的采访、收集资料与交流工作。 第二阶段：深入调查、采访、收集资料等探究活动，获取所需信息。 第三阶段：成果展示设计：照片、图片展；调查表格展；汇报会；手抄报展 示，深化主题，进一步推广。 第四阶段：活动延伸 六、活动过程： 第一阶段：初步调查，确立方案。 1、初步调查：从学校学生入手进行问卷调查，了解我校学生防溺水安全的 意识及防溺水安全方面的知识，通过对有效问卷进行综合分析，得出结论。 通过对调查结果的分析得知我校总体学生的防溺水安全意识不是很强，学生 防溺水的知识不够，特别对看到他人溺水时如何施救更加认识不足。所以家长 和老师们应该更进一步地加强学生关于防溺水安全知识的教育，提高学生的防 溺水意识，使学生了解生命的来之不易，感悟生命的可贵。 2、针对问卷调查的结论，确定调查内容。 （1）了解近几年学生溺水事件及事故发生的原因？ （2）学生私自下河游泳的地方及原因？ （3）收集防溺水的知识，学习如何自救和救人。 3、同学们共同讨论，共同策划，将实践活动分组，再按照自己的兴趣自由 组合，选出小组长，确定组员。 第二阶段：措施。 1、指导各小组在小组长的带领下进行访问、调查及资料收集活动等，并及 时填写调查记录表。 第 3 页第 3 页 防溺水安全教育（新） 2、指导教师及时跟踪了解各小组活动进行的情况，指导各小组对资料进行 处理、分析。 3、调查完毕，分组互为梳理收集防溺水的知识，再听听专家给我们的意见。 4、师生共同对本次活动进行总结，各成员写活动心得。 第三阶段：成果展示，享受成功。 1、照片、图片展：将活动中拍的照片、收集到的图片展示出来。 2、调查表格展：将调查到的资料、统计整理好，展示出来。 3、汇报会：根据收集到的资料，作汇报、总结。 4、心得与感受的交流：展出学生写的活动心得、日记等。 第四阶段：拓展延伸，学以致用。 1、利用本次实践活动的知识在家里和学校进行防溺水安全的宣传。 2、课后请大家走出校园，选择同伴研究自己的喜欢的问题。 关于小学生防溺水的调查报告 由小组长负责，根据本小组的活动重点而制定的小组计划 组实践活动计划 活动时 活动内容 活动方式 活动负责人 组员 间 实践活动计划： 活动时间 活动内容 活动方式 活动负责人 第 4 页第 4 页 防溺水安全教育（新） 第四周综合 确定主题及调 集体讨论，小 指导老师，小 实践课 查内容分好小 组讨论 组长 组