详谈2000年高考“语言知识和语言表达（一）”的题型设置和解题要点.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 详谈2000年高考“语言知识和语言表达（一）”的题型设置和解题要点 2000年《考试说明》明确规定，在2000年高考语文试卷中，对“语言知识和语言表达（一）”的考查设置6小题，赋分12分。具体考试内容范围如下：①识记现代汉字的字形；②正确使用词语（包括成语）；③辨别并修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）④语言的运用简明、连贯、得体；⑤正确运用常见的修辞手法（常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问、设问）。（上述列举的考试内容范围可能在第一大题出现）2000年高考对“语言知识和语言表达（一）”的考查可能出现以下题型。一、辨析别字这一知识点的考查，从1996年以来是相当稳定的，考查的形式是以四组词、短语（成语）的形式，考查的范围是教学大纲中规定的汉字，而且是考生常见的，试题的设问角度是判断有错别字（一个或两个）的一项。严格意义上说，这一知识点考查的都是别字，因为受电脑输入的限制，没有办法考查错字。考查的别字（1996年——2000年的试卷）主要有以下四种类型：1、因音近（同）形近而别。2、因音近（同）形异而别。3、因音异形近而别。4、因一词可此可彼写法而别。从1996年高考语文试题到20