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五年级语文课程上册人教版教案5篇 五年级语文课程上册人教版教案1 教学目标： 1.通过学习古代咏物诗，学会诵读欣赏咏物诗的方法。 2.体会诗中表达的情感。 3.熟记诗歌。感受祖国灿烂的民族文化。 教学重点： 通过反复诵读，读准字音结构。 教学难点： 了解一般咏物诗的方法。 教学方法： 1.反复吟咏诵读，读准字音、节奏。 2.对照注释理解诗意。 3.品析鉴赏、体会情感。 教学过程： 导言 同学们，我们已经学了不少古代诗歌了，这些诗歌可以说是我国文化宝库中的灿烂明珠，给人享受，使人陶醉。 今天，我们再一起来欣赏古诗。 诵读欣赏(一)蝉 蝉 虞世南 垂瑞饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 一、诵读 1.老师范读，学生齐读。 2.要正确读音、断句。 3.识别诗体。 二、诵读 1.应用多种方式诵读 2.对照注释初步理解诗意。 3.提出质疑，师生互助解答疑问。 4.提出问题。 (1)这首诗写了蝉哪些特点? (2)作者针对“蝉”的特点发表了什么样的议论? 三、诵读 1.根据自己对诗歌的理解自由诵读 2