中考专项复习之朗读节奏划分.docxVIP

中考专项复习之朗诵节奏区分 中考专项复习之朗诵节奏区分 PAGE / NUMPAGES 中考专项复习之朗诵节奏区分 文语言句的朗诵停留区分 ★ 【考点解析】 朗诵包含停留、重音、语气、语调、语速等诸多方面，对文言文而言，中考主要观察的是 语句节奏的区分 。停留是理解、翻译文语言句的基础，对句子内容能正确理解，就能正确的标出朗诵节奏（即停留）。 ★ 【设题方式】 请用“ / ”为下面句子区分朗诵停留。（一般划一处或两处） ★ 【方法指导】 文语言句停留的规律：总起来说，应掌握“两个原则”，按照“十个规律”。 一、两个原则： 1． 构造原则 ：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完好性。 如： ① 今 / 天 下 / 三 分 。 （《出师表》） 【“天下”是一个词，“今”“天”不可以连读，“天下” 不可以断开】 ② 中 / 间 力 拉 崩 倒 之 声 。（《口技》） 【“中间”是两个词。“中”是“此中”的意思，“间”是“夹杂”的意思，两个词不可以连读】 ③ 忠 之 属 也 ，可 / 以 一 战 。( 《曹刿论战》 ) 【“能够”古今异义，是两个词，是“能够依靠”之意，中间应稍作停留】 2． 意义原则 ：即依据语意停留，把一句话分红几个意群，不要改变原句的意思。 如： ① 刻 / 唐 贤 今 人 诗 赋 / 于 其 上 。（《岳阳楼记》） 【这句话的意思是：把唐贤今人的