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范文最新推荐 参加综合实践骨干教师培训心得体会 经市教育局审批，省教育厅核准，我有幸于 9 月 10 日在邢台学院初等教育学院参加了为期一个月的综合实践省级骨 干教师培训。全新的培训方式，全新的学习内容，使我获益良多，也 了解和初步领会了综合实践课改革的重大意义。 综合实践课程的设立，是新课程改革中的亮点之一，是实施培养有 创新精神和实际能力的新型人才为重点的素质教育， 对学生发展和民 族复兴具有深远的意义。 作为综合实践课教师， 最初对这一课程理解 很模糊，认为就是活动课， 其实不是，是以全面发展为目标的新型课 程。综合实践活动是新课程的八大学习领域之一， 被认为是我国基础 教育课程体系的结构性突破。它是新设置的、必修的、独立的课程领 域，由研究性学习、社会实践与社区服务三方面的内容构成，并同语 言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康等领 域一起构成新课程的八大领域。 设置综合实践活动能改变学生以单纯 地接受教师传授知识的学习方式。 为学生构建开放的学习环境， 提供 多渠道获取知识、 并做到学以致用。 促进学生形成积极的学习态度和 良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。 因为新型课程，它需要我们从事这方面教师的辛勤与汗水，在实际 教学研究中不断创新，不断探索，认真做好教学研究。提高学生技术 素养主旨是本学科的基本理念， 而我们作为综合实践课程教师如何落 1 / 7 实理念，通过此次培训听了许多专家老师的讲座， 使我较好地理解了 综合实践课课程的基本理念， 为开设好这门课作好理论准备。 像韩雪 荣老师的教师心理健康非常实用， 让我们在重大的压力下得以正确的 减压；周广臣老师的做智慧快乐守法的班主任， 让我们体会到班主任 工作的乐趣； 陈树杰教授的小学综合实践活动常态化区域实施强调了 建设一支庞大的专兼职相结合的教师队伍是推动综合实践活动课程 健康发展的根本大计。 是的，教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人， 是学生，是有思想、有语言、有感情的学生。教师劳动的收获，既有 自己感觉到的成功的欢乐， 更有学生感觉到的成功的欢乐， 于是教师 收获的是双倍的、 乃至更多于其他劳动倍数的幸福。 尊重与发展学生 的人性和个性，会使师生生活在一种相互理解、尊重、关怀、帮助、 谅解、信任的和谐气氛之中， 从而真正体验到做人的幸福感与自豪感， 减少内耗，提高工作和学习效率。 作为综合实践课程教师，感到国家对课程的重视，也一定珍惜每一 次培训机会，应该说是时代和发展，实际社会的需要，促成此次教育 教学一大变革——综合实践课程逐步进入教育主阵地， 成为改变明日 青年人才素质的不可或缺的主课程，这是综合实践课程目标所决定 的，这是综合实践课程内容所决定的。 当然，在涉及其他的重要作用的同时，我们也应该清醒的看到开展 的难度，比如一个新课程由孕育到诞生， 到逐步成长、 发展以及成熟， 中间要历经坎坷，但唯其如此，人们才会在采摘硕果时感到其可贵， 范文最新推荐 而对其感到珍惜。教育要改革，实践新课程，努力提高学生的能力素 养，促进学生全面、富有个性的发展，这是我们综合实践课课程教师 无悔的选择， 我会把这次学习的理论知识充分运用到实践中去， 为综 合实践课程的顺利开展贡献每一份力。 今年，县组