六年级上册数学分数四则混合运算的教案.doc

志向是前进的驱动力，计划是前进的路线图。 六年级上册数学分数四则混合运算的教案 分数四则混合运算的学习基础是：整数、小数四则混合运算、分数加、减、乘、除计算、以及整数小数四则运算中运算律的使用。下面是我们给大家整理的六年级上册数学分数四则混合运算的教案5篇，希望对大家能有所帮助! ★六年级上册数学分数四则混合运算的教案1 [教学目标] 1、使学生结合解决实际问题的过程，理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序，并能按运算顺序正确计算;主动体会整数运算律在分数运算中同样适用，能运用运算律进行有关分数的简便计算，体验简便运算的优越性。 2、使学生在理解运算顺序和简便计算的过程中，进一步培养观察、比较、分析和抽象概括能力。 3、使学生在学习过程中，体会到数学知识的内在联系，积累数学学习的经验。 [教学过程] 一、复习铺垫，重温整数四则混合运算的运算顺序。 1、谈话：中国结是我们中华民族特有的传统工艺制作，元旦时我们班将用它来装扮教室。 2、出示场景图：小的中国结每个用4分米彩绳，大的中国结每个用6分米彩绳。两种中国结各做18个，一共用彩绳多少米? 3、学生口头列式，说说运算顺序。 4、提问：两种方法，哪一种计算更简便?为什么? 4、小结：整数、小数四则混合运算的运算顺序都是先算乘除法，再算