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听英语公开课的心得体会 听英语公开课的心得体会 听英语公开课的心得体会 英语公开课心得体会 学生是主体，还课堂于学生 近期我在小学部听了几节英语公开课。听了这几节课我学习到了很多，也体会到很多。 可以说几位老师讲得都不错， 尽管在资源的配置上， 在平时的校本教研上，在学生家长的文化水平上等等，都存在着不小的差距，但单看这几节课，老师的敬业精神和教学态度都是值得我们学习的。 大局部老师都能够完成教学目标， 注重学生的主体性， 能够在课堂中表达新课程标准理念。尤其是马老师三年级的英语课讲的很生 动，课程连接设计很好，还有是他的板书设计也是相当清晰的，让我受益匪浅，茅塞顿开。他和学生互动的过程，是那样的自然。课程前 面的热身，做的相当不错，让孩子们有对英语的热情开始萌芽。 PPT 呈现水果让孩子们对教学内容理解的很快， 有着极大的兴趣去学习可是内容。做对话分角色时， 孩子们也就不在混乱了。孩子们分组讨论也相当剧烈，很有兴趣了。最后孩子们做对话的时候， 都是争先恐后，意犹未尽。 杨老师的堂课更是注重学生的学习兴趣， 课前准备很充分， 有课件，图片和单词卡片。课件制作的很有趣味性符合低年级的特点。游戏环节和奖励方式更是让学生学习积极性高涨。 但也有局部老师还是采用传统式教学。 例如高老师同样也是三年级的英语课，她的课堂偏向于传统式教学。在教学过程中老师带读， 学生跟读，反复操练让学生接受本课时重难点，教学形式单一。缺少 游戏环节，也没有制作课件。虽然整个课堂学生都在学，但是兴趣不 够高涨。学习态度也不够积极。 通过这次的公开课，我感受到要上好一节课， 如下环节不可无视： 1、课前做好充分的准备。老师要深入钻研授课内容，注重研究 教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生， 注重研究教材教法， 注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授 给学生。 2、让学生成为课堂的主体。 学生是学习的主人， 是学习的主体。 教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的 等方面的因素， 让学生进入一种自主的学习境界， 才能充分发挥学生 的主观能动性， 融自己的主见于主动开展中。 为了让学生更好的发挥 他们的主体作用，把他们的被动学习变为主动参与。 3、情景教学设计。为了能够让学生在课堂上能有所收获，在课 堂设计上也尽量从学生的实际水平出发， 设计一节学生能接受的情景 教学场景。 4、教学过程中注重个别差异学生的英语水平是参差不齐，既要 比拟全面地照顾各个层次的学生，运用小组合作的教学模式比拟恰 当。每一小组都安排有一至两个英语水平相对好点儿的同学， 这样在 合作的过程中， 可以激发那些英语水平相比照拟好的同学的兴趣， 同 时也让他们起带头的作用， 以一带一或以一带二， 积极创造时机让每 一个同学在课堂上都能用英语进行对话， 体验到说英语的乐趣。 从而 慢慢地提高全体学生的学习英语的积极性。 最后，在教学中如果能把学生的学习主动性和积极性发挥好的 话，我们的教学将会起到事半功倍的作用，教师教得轻松，学生学得 愉快。 刘凡凡