液压实验指导书(修)x..docxVIP

实验一、雷诺实验 一、 实验目的 （1）观察液体流层、紊流（湍流）两种流动型态及层流时管中流速分布情况，以建立感性认识； （2）加深理解层流、 紊流、雷诺数的概念。 确立“层流和湍流与 Re 之间有一定联系”的概念； （3）熟悉雷诺数的测定与计算。做出下临界值 2320。 二、实验原理 雷诺数是流体力学里面的一个参数 粘性流体流动状态的无因次数 ( 即无量纲参数 ) 群，其表达式： Re＝Luρ/ μ式中 u为流体流动速度； L为流场的几何特征尺寸（如管道的直径）； u为流速； ρ为流体的密度； μ为流体的动力粘度。雷诺数是流体流动中惯性力与粘性力比值的量度： 1883年，英国物理学家 O.雷诺观察了圆管内的流动状态 , 首先提出 : 由层流向湍流的过渡取决于比值 dup/ μ（d为管子内径）。这个比值即雷诺数 Re。流态转变时的 Re值称为临界雷诺数。实验（见层流）表明：对于圆管内的流动，当 Re〈2300时，流动总是层流； Re〉 4000时，流动一般为湍流；其间为过渡区，流动可能是层流，也可能是湍流，取决于外界 条件。对于平行流体流过光滑平板的情况，边界层由层流转变为湍流的临界雷诺数约在105～3×106之间。 实际流体有截然不同的两种流动型态存在：层流（滞流）和紊流（湍流）。 层流时，流体质点作直线运动且互相平行。 湍流时，流体质点紊乱地向各个方向作无规则运动，但对流体主体仍可看作向某一规则方向流动。 实验中我们可以看到， 当管中流速较小时， 从细管中引到水流中心处的墨水成一条线，说明流体质点有规律的沿管轴作直线运动， 此时流体流动型态为流层； 当流速逐渐增大时，将发现墨水线开始波动，此时为过渡流（并非一种流型）；当流速增大道到一定数值时， 波动的墨水线消失，墨水线一经流出随即散开与水完全混合到一起，说明此时流体质点紊乱地向各个方向作不规则运动，但主流体仍向一规定方向流动，此时流动型态为湍流。实 1 验证明流体的流动特性取决于流体流动的流速，导管的几何尺寸，流体的性质（粘度、密 度），各物理参数对流体流动的影响由 Re 的数值决定。即 Re = ud/v = du ρ/ μ 式中 u ——流速（ m/s） d——导管直径（ m） ρ——流体密度（ kg/m3） μ——流体动力粘度（ kg/s · m 即Pa·s） 水的 μ=0.001Pa·s（μ＝ 1.01 ×10^- 3Pa·s， v＝1.01 ×10^-6m/s ） 实验证明： Re ≤2000 时为层流； Re=2000 时为层流临界值； Re≥4000 时为湍流； Re=4000 时为湍流临界值； 三、实验流程 实验流程图如图 2-1 所示。 自来水由调节阀 A 送入高位槽中，缓冲器 2 用来消除进水带来的干扰，高位水槽的水位由溢流箱 3 保持其恒定，在水槽下面接一垂直玻璃管，其水量由 C 阀调节；其流量由转子流量计测出，在水槽上部放一墨水瓶 1，在垂直管入口处插入一根与墨水瓶相通的墨水注入针， 墨水的流量可由阀门 B 调节。 四、实验步骤 （1）熟悉实验装置及流程  1- 高位墨水瓶； 2- 进水稳流装置； 3- 溢流箱； 4- 溢流管； 5- 高位水槽； 6- 量筒； 7- 排水管； 8- 转子流量计； 9- 玻璃管。 （2）开阀门 B 放一团墨水（ 2cm-3cm），再关 B 阀，略微开启 C 阀，使管中的水在很低的流速下流动，观察墨水顶端形状。 （3）开阀 A 向高位槽供水，并调节阀 A 保持有少量水溢流。 （4）微开启阀 B 调节阀 C 的开度，观察墨水现在管中出现的不同现象。 （5）记录层流，湍流时转子流量计的读数。 （6）流量由小到大，观察墨水线由直线转变为波动时转子流量计的读数，再使流量 2 由大到小，观察墨水线条由波动转为直线时的转子流量计的读数，如此重复测定，即可测 出本实验装置层流临界值。 （7）关阀 B，再关阀 C，后关阀 A。 五、注意事项 （1）溢流量不要太大，液面波动严重时会影响测试结果； （2）B 阀墨水量不应过大，否则既浪费又影响试验结果； （3）读取流量计读数应待 C 阀调节完稍后再读； （4）轻开轻关各阀门。 3 雷诺实验数据表 层流 至 临界 紊流 至 临界 A = A = B = B = H = H = t = t = V = V = Q = Q = u = u = d = d = ρ= ρ= μ= 0.001Pa·s μ= 0.001Pa· s Re = du ρ/μ Re = du ρ/μ Recr = 备注： 4 实验二 伯努力方程、流量连续性方程实验 一、实验目的 （1）了解伯努力方程仪的使用。 （2）观测流动流体阻力的表现。 （3）观测流动流体中各种能量间相互转化的关系和规律， 加深对 , 伯努