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高三语文复习教案
高三语文复习教案
主备人:
魏 建 利
备课人:
课
题
仿用句式教学案
课型
复习课
1、了解仿用句式的几种题型;
教学目标
2、掌握仿用句式的答题要领;
3、注意几种典型错答情况。
教学重点
掌握仿用句式的答题要领
教学难点
提高学生语言表达能力
教学准备
多媒体
课时安排
4 课时
教学过程
第一课时
教学要点
了解仿用句式的两种题型及其答题要领
教学步骤
二次备课
一、 导入
仿用句式,即根据例句内容、结构、修辞等特点,另
造一个或一组新的句子。因其能综合考查学生语言运用、
模仿和创新能力,而深受命题者青睐,成为高考常见题型。
近年来高考仿用句式呈现以下特征:材料上,更加关注现
实、人生;内容上,越来越关注情感、哲理。
二、高考例题解析
(08 全国卷 II)请仿照下面的示例写三个句子,要求三个句子构成排比,语意逐步加强。(6 分)
一朵浪花,是一个跳动的音符;一排浪花,是一组激昂的旋律;一江浪花,是一部欢乐生命的乐章。
【参考答案】示例:一片树叶,是一颗生命的水滴;一颗树木,是一条生命的长河;一片森林,是一汪生命勃发的大海。【解析】【本题重点考查考生选用、仿用句式和语言表达连贯,以及正确运用常见的修辞方法的能力,解答时要严格按题目“语意逐步加强”的要求进行。】
三、高考常见的六种基本题型
1、衔 接 式 仿 写
2、命 题 式 仿 写
3、诗 文 式 仿 写
4、开 放 式 仿 写
5、定 格 式 仿 写
6、对 联 式 仿 写
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高三语文复习教案
四、高考常见题型例题分析:
(一)衔接式仿写或称为“嵌入式仿写”
即给出确定的材料,限定句子的表达范围,要求符合语境,与前后文搭配合理的仿写。
例.在横线处仿写前面的句子,构成一组排比句。(4
分)
每一汪水塘里,都有海洋的气息;
,
;
,
。 所以诗
人才说:一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。 所以诗人才说:一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。(参考答案:每一片树林里,都有森林的奥秘;每一块绿地里,都有草原的辽阔。)
方法点拨:首先要明确语境,弄清仿写范围,分析被仿句的句式特点,然后另觅素材,逐一模仿。
当堂训练:
根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。
我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳
下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,
叫做——____ ___, ,
。
参考答案:自由,自由就像晨光里飞翔的小鸟,伴朝霞共舞。
(二)命题式仿写
也叫话题式仿写:即给出一个语言材料作为例子,另外提出新的命题内容(即话题),按例句格式进行仿写。
2000 年高考题:下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生 )
蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫分析:
第一句是一个包含主谓宾的陈述句,主语由并列短语充当。
第二句三个分句都是主谓宾结构。
仿写的句子必须符合这个句式的特点。
参考答案:
友谊和亲情带来温暖。雨露滋润花草,溪水滋润禾苗,友谊滋润生活。
信任和真诚产生友情。砖石铸长城,钢筋铸铁塔,信任铸友谊。
练习;仿照下面的比喻形式,以“爱心”和“机遇”
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高三语文复习教案
开头,各写一句与例句句式相同的话。(6 分)
1、人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回。
(1)爱心
(2)机遇
(点拨:反向比喻 注意假设 体现寓意)
参考答案:
爱心不标价出售,一旦送出了,绝不收报酬。
机遇不是旋走的秒针,一旦错过了,绝不会回到起点。
2、在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种,仿照例句,各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4 分)
[例句]粉笔:身躯缩短了,生命的轨迹却延长了。
参考答案:
橡皮:终日与污浊为伴,却留下洁净一片。
圆规:一生是单脚站立着的舞者,跳出的是最令人感到圆满的舞蹈。
直尺:刻度磨损了,人生的道路依然笔直。
五、总结:
六、巩固练习
布置作业
板书设计
教学后记
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高三语文复习教案
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