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中考物理力学作图专题复习教案(无) 中考物理力学作图专题复习教案(无) PAGE / NUMPAGES 中考物理力学作图专题复习教案(无) 力学作图专题复习教案 复习目标： 1、会使劲的表示图表示力。 2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。 会剖析滑轮组，并能画出绳索绕法。知识贮备： 1 、 在 物 理 学 上 我 们 用 力 的 示 意 图 来 描 述 力 。 具 体 的 描 述 方 法 是 ， 用 表示力：在 沿 画 ， 线段的 表示 ，在同一图中，力越大，线段应当越长。有 时还能够在力的表示图旁边标出 。 2、一根硬棒在 的作用下假如能绕某一 转动，这根硬棒就叫做杠 杆。杠杆的形状能够直的，也能够是弯的，但一定是硬棒；支点能够在杠杆的一端， 也能够在杠杆的其余地点。 3、力臂的画法： ⑴在杠杆上确立支点Ｏ（也就是杠杆能够绕着转动的那一个固定点） ； ⑵画好力的作用线，有时要用虚线将力的作用线延伸； ⑶再以支点Ｏ向力的作用线作垂线段，这一条垂线段的长度就是力臂。 ４、使用滑轮组时，滑轮组用几股绳索吊起物体，提起物体用的力就是物重 的 。拉 力Ｆ 经过 的距 离Ｓ 与重 物升 高 的高 度ｈ 的关 系 是 。 一、力的表示图作图： 1、方法指导：在进行力的表示图作图时，请同学们第一仔细阅读题意，搞清楚  题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。详细方法请按以 下三步进行。 (1). 明确力应当画在谁身上； （要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上） (2). 明确力的方向；（一般状况下，我们所接触到的力有：重力 G，方向一直 竖直向下；支持力 F 支，方向垂直接触面向外；压力 F 压，方向垂直接触面向 里；拉力 F 拉，方向延绳索向外；摩擦力 f ，方向与相对运动或相对运动的 趋向方向相反。） (3). 明确表示力的字母；（如上所示） 2、练习： 请达成以下各力的表示图。 （ 1） . 请画出下边物体所遇到的重力和支持力的表示图。 （ 2） . 请画出以下物体 A所遇到的全部力的表示图。 3、中考题选 注意：力臂是从支点到力的作用线的距离，而不是从支点到力的作用点的距离。 （1）．图 7 为空中飞翔的足球，请在图中画出球所受重力的表示图． 2、练习： (1) 以下图， O是杠杆的支点，画卖力的力臂，并用字母 L 表示． 2）．在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的表示图，并画出重力相关于Ｏ点的力 l 1． ( 黑点表示“不倒翁”的重心 ) （ 2）．以下列图所示，用一根硬棒撬一个大石块，棒的上端 A 是动力作用点。在杠杆 上画出撬动石块动力最小时的方向。 6 A （3）．如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力 表示图。 (3) 在杠杆上的 A 点挂一重物，在 C 点对杠杆施 加一个最小 的力，使杠杆均衡在图中所示的地点． 试画出这 个力的表示 图和力臂． 二、杠杆力臂作图： 1、方法指导：画力臂的步骤以下： （ 1）在杠杆的表示图上，确立支点 O，并将力的 作用线延伸，（2）从支点 O 向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离 就是力臂；（3）支点到垂足能够用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标 明。  三、滑轮组的装置： 1、方法指导：依据实质状况采用滑轮组，解题步骤以下：①用 ，算出所用 绳索的段数 n；②若 n 为偶数，绳索开端端从定滑轮开始；若 n 为奇数，绳索的起 （ 3）．一条绳索最多能蒙受 1000Ｎ的拉力 . 请设计一个滑轮组 , 用这条绳索吊起 3300 始端从动滑轮开始； ③先确立动滑轮个数， n 为偶数，动滑轮个数为 ；n 为奇数时， 牛的重物，画出滑轮组安装表示图．（动滑轮重及摩擦不计） 动滑轮的个数为 ；④再确立定滑轮个数， n 为偶数时，不改变力的方向，定滑 轮个数为 ，改变力的方向，定滑轮的个数为 ；n 为奇数时，不改变力的方 向，定滑轮个数为 ，改变力的方向定滑轮的个数为 ；⑤依据要求绕绳索。 2、练习： （1）一人站在地面上使用如图 82 所示的滑轮组提高重物，请在图上画出最省力的绳索绕法． 82 （2）．汽车堕入泥潭里，邻近有一棵大树，车上有滑轮两只，绳索一条，请您想想，使用上述器械，如何才能用最小的力把汽车拉出来？画出表示图。  （ 4）在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，使用如图 92 所示的定滑轮和动滑 轮．被拉起的钩码重 1． 96 牛，作用在绳索自由端的实质拉力为 0． 82 牛，绳索自 由端挪动的距离为 0．3 米，钩码高升的距离为 0． 1 米． （1）依据丈量数据，对滑轮组做的总功是 _________焦． （2）滑轮组做的实用功是 _________焦． （3）该滑轮组的机械效率是 _________． （