《长方形、正方形面积计算》教案设计.docxVIP

人教版数学三年级下册 人教版数学三年级下册 - 打印版 长方形和正方形的面积计算 江苏省泰州师专附属小学：包长年 一、教学目的： 1．知道长方形、正方形面积公式的推导过程； 2．掌握长方形、正方形面积的计算公式； 3．会应用公式计算长方形、正方形的面积。 二、教学过程： 师：我们已经学过面积和面积单位。现在复习，什么叫面积？常 用的面积单位有哪些？ 生：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。常 用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。 师：什么是 1 平方厘米？ 生：边长是 1 厘米的正方形，它的面积是 1 平方厘米。 师：1 平方分米的正方形，边长是多少？ 生：1 平方分米的正方形，边长是 1分米。 师：这个长方形的面积是多少？ 生：6 平方分米。 师：你是怎么知道的？ 生：用面积单位直接量出来的。 师：假如有一个很大的正方形的操场，要想知道它的面积，用面 积单位一个一个地量麻烦吗？ 生：麻烦。 师：假如有一个长方形的养鱼池，要想知道它的占地面积，能把 面积单位摆到水面上去量吗？ 生：不能。 师：这说明用面积单位直接量的方法，不是最好的方法，不仅麻 烦，而且在很多情况下，无法用面积单位直接量。因此，这就需要我 们学一种计算面积的好方法。今天我们就来学习这种好方法，爱学 吗？ 生：爱学！ 评析： 教者通过复习学生已经掌握的知识， 进而设置疑问激起学生的学 习欲望，使