2021年度班干部工作总结.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2021年度班干部工作总结 篇一：2021-2021年度班主任工作总结(最新)  2021-2021学年度班主任工作总结  时间匆忙而过，一个学期过去了，回首过去的工作，布满了挑战、辛酸与满足。在学校教务处、政教处和班级的关怀关心下，我圆满完成了这学期的工作。总结起来，这学期主要开展了以下几个方面的工作。  一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高三打好基础  1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上准时到班督查同学的状况，严防死守，仔细执行学校的规定，每天做到六查！发觉问题，随时解决。 例如，为了解决同学迟到的问题，从开学第一天起，我就要求同学7点40到校，否则一律算迟到，并且赐予严惩，一学期下来，我班出勤状况良好。早上的时间很珍贵，为了杜绝抄袭作业的状况，每天早上，我都要求同学一到校就要交作业，课代表早自习前将作业送到办公室，这样做了以后，收作业快了也齐了，但是又有了新问题，为了怕被发觉早上来补作业，他躲到小卖部去写作业，被我发觉之后，对他进行了严厉的批判训练，并且晓之以理、动之以情，使他明白抄作业的坏处，真正端正学习看法。  2、加大了对同学自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式，留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；也留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量。  3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案支配开展一些专题性的活动” ，学习有关的平安学问，礼仪文明等；也依据本班的实际状况组织了“我们的班会我们做主”的大型系列主题班会，有同学来主持班会，引发商量，也较简单引起共鸣，达到训练的目的。比如，信念训练 ，学习习惯、养成训练，学习阅历沟通会，感恩训练等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。  4、选拔班干部，培育主动分子。  我从同学中选出得才兼备、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆用法，严格要求，加强训练。平常留心观看发觉和培育主动分子，扩大了先进面，使更多的优秀同学有担当班干部的机会，得到熬炼。同时对部分工作看法不够仔细，工作力量不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部。进一步带动了班风学风的好转。  二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围  1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导同学学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的预备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导同学如何在课堂上仔细听讲，从而使同学养成良好的学习习惯。  2、养成同学用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止同学相互商量，说闲谈、往窗外看，否则，予以严峻批判。  3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动配合各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习看法和习惯。  4、树立班级学习的榜样，我们同学成绩偏科状况严峻，为了关心他们全面提高学习成绩，让同学们向班里学习成绩优秀的同学学习，向身边其他班级的优秀同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。  三、兼听则明、偏听则暗  客观地讲，每个同学都有他的“闪光点”，也有缺点，不少的班主任（包括我有时候也是这样，这是人之常情。）存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有具体了解事情的状况下，听信一面之词做出推断，使一些同学与班主任产生对立心情。通过调查发觉，对立心情产生的主要缘由有：一、老师处事不公正；二、老师不敬重同学的人格，格外是后进生；三、老师批判同学与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受同学欢迎的老师。可见，班主任遇事要冷静，批判同学要把握好分寸，即要严厉地指出同学的错误做法，也要一分为二地确定同学的优点和进步。这样同学简单接受，老师的训练目的也简单达到，千万不能由于他是后进生而任意批判，在同学眼里，不论是优等生还是后进生，他们都是同学，在人格上是公平的。  世界上的爱各式各样，老师对同学的爱是一种理智型的爱，要让这种爱深化同学的心里。班主任与同学朝夕相处，深化细致地了解同学，真心实意地关怀同学，充分敬重、信任同学，严格地要求同学等都是对同学的爱。对同学的评价是其中的一种爱。训练心理学