人教版二年级数学下册第五单元 混合运算整理与复习.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 课 题 整理和复习 课型 练习课 课时 5-6 教学目标 知识与技能：通过整理，让学生进一步掌握混合运算的运算顺序，并进行脱式计算。 过程与方法：在现实生活的情境中，培养学生探索知识的意识和能力。 情感态度价值观：让学生认识到生活中处处有数学。 知识要点：更好的掌握混合运算的运算步骤顺序，能正确进行脱式计算。 重 点 难 点 教学重点：查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生解决问题的准确性和多样性。 教学难点： 正确进行脱式计算。 学法指导 学生动手操作合作交流 教具、学具 实物投影、练习插图情境图。 通案 个案 一、谈话导入，激发兴趣 今天我们一起来对这一单元的知识进行整理和复习。 二、合作探索，巩固新知 1、57页1题 先让同学们写出几道本单元学过的综合算式，然后再说说先算什么，再算什么。 明确，一个算式里没有小括号的，只有加减法或乘除法的，按从左往右的顺序进行计算。如果有加减法和乘除法的，要先算乘除法，再算加减法。 如果一个算式里有小括号的，要先算括号里面的。 计算练习十三1题。 先计算，然后比较上下两题的相同和不同点。 你发现了什么。你能再写出几组这样的算式吗？ 学生试着写，然后选择计算。 3、57页2题 从题中知道了什么？ 知道了每种花的价钱，还知道问题是什么。 小朋友的问题该怎样解答？ 学生独立完成，集体订正。 阿姨的问题是什么？ 学生独立完成。 集体订正。 你会写出综合算式吗？ 学生试着写，然后集体订正。 练习十三2题。 学生地理完成，集体订正。 5、3题，学生独立完成，订正时，让学生说说不同的解答方法。 6、4题。 有能力学生完成。 课堂 检测 脱式计算 56-28+36 64-（52-38） 72÷（18÷2） 2、小明买了4个面包和一根香肠，面包每个6元，香肠4元一根，一共要多少钱？ 教学反思