二年级数学下册第十单元总复习教学设计及教学反思.pdfVIP

二年级数学下册第十单元总复习教学设 计及教学反思 第十单元总复习 单元教学内容：课本第 119~127 页 单元教材分析： 本单元的复习包括本册所学的主要内容。复习共分为七 部分：表内除法，万以内数的认识，万以内的加、减法，克 和千克，图形与变换，解决问题，统计。本学期所学的“找 规律”内容，目的是开括学生的思路，不作为基本要求。因 此，在总复习中没有单独安排学习， 只是在练习中带着练习。 编排注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和 比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算和 解决问题分别集中起来复习。便于学生从整体上把握本学期 分散学习的各部分知识，培养学和灵活运用知识解决问题的 能力。 单元教学要求： 通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更 加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达 到本学期规定的教学目标。 单元教学重点： 本单元的重点是复习表内除法，万以内数的认识和加、 减法，以及根据所学的知识解决简单的实际问题。 单元教学难点： 难点是使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择 解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都 掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答。 单元课时安排： 4 课时左右 第一课时 表内除法的复习 教学内容： 课本第 119 页表内除法，练习二十四第 1、2 题。 教学目标： 使学生更加明确在什么样的情况下要用除法解决问题。 在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法题， 然后再进行巩固练习。从而更好地掌握表内除法。 教学重点、难点： 对学生容易出错的内容进行针对性的练习。 教学准备： 小黑板，实物投影。 教学过程： 一． 回顾引入： ． 引导学生回顾本期已学知识。看目录相互说说，要求学 生全班交流。 概括分为七部分： 表内除法， 万以内数的认识， 万以内数的加、减法，克和千克，图形的变换，统计。 2 ． 我们今天来复习表内除法。板书：表内除法。 【设计意图】：让学生在亲切、自然、民主、平等的交 谈中自然引入了课题。 二． 复习整理： ． 说说下面各题你是怎样算的？（小黑板） 32 ÷4 81 ÷9 5 ÷5 24 ÷6 42 ÷7 40 ÷8 24 ÷3 4 ÷2 先独立做在课本上，再说一说怎么样算的。 2 ． 针对刚才学生容易错的内容，用听算的方法，选拓展练 习中的题进行训练。 在草稿本上听算练习。 3 ． 复习什么样的数学问题可以用除法解决。 （可挂图出示， 小组讨论后学生口答） 出示挂图：教材第 119 页的第 1 题。 （如果没有挂图可 让学生看书） 想一想：什么样的数学问题可以用除法解决。小组讨论 交流后，口答。 4 ． 引导学生进行变式练习。 在○填上“＜” “＞”“＝”。引导学生正确计算。 【设计意图】：让学生动笔试一试复习表内除法，并同 时找找学生的问题，了解学情。帮助学生理解生活中哪些地 方可以用除法知识来解决。 三． 教学效果测评： 引导学生完成教材第 123 页第 1、2 题。 巡视、评改。 学生独立完成练习二十四的第 1、2 题，同桌检查。 【设计意图】：巩固知识及时查漏