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学生心理健康辅导记录 学生心理健康辅导记录 PAGE / NUMPAGES 学生心理健康辅导记录 . 学生心理健康辅导记录 谈话对像 曹雨 班级 五年级 教师姓名 顾晓瑜 时间 谈话主题 努力学习，自觉完成作业，不阻碍别人。 师：最近一段有进步，上课注意听，作业也有完成。但 乘法口诀还是容易乱，有时个性强，不听话。 生：我也想努力学习，但老是记不住，容易开小差。别 谈 人一说我，容易发火。 针对该生特殊情况，师重点鼓励努力读书，肯定进步。 话 特别是关心班级有进步，每天清扫清洁区自觉，并询问学 习上困难，拉近距离，感化教育，企求进步。 内 生表示愿意进步， 但一遇到自己不会的， 就易于放弃。 贪玩，一玩起来就忘了学习。 容 师一再叮咛千万要努力，作业都要自己作，上课要专 心听课，不懂多问。 反应 学生有触动，知道学习是自己的事。但怎样专心听讲却记录 并不怎么认识。很难改正。 整理可编辑 . 学生心理健康辅导记录 谈话对像 刘悦 班级 五年级 教师姓名 顾晓瑜 时间 谈话主题 努力学习，大胆发言，不妒忌别人。 师：最近一段有进步，作业也有完成。但比拟粗心，家 庭作业老欠交，作业过失多。 生：我作业速度比拟慢，上课不能专心，容易开小差。 谈 晚上回家老爱睡，没时间做作业。 针对该生特殊情况，师上课经常提问，鼓励努力读书， 话 肯定进步。特别是关心班级工作，值日负责。并询问学习 上困