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- 2021-09-13 发布于河北
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顶岗实习课程治理的实践探究
[[ [XX]G7185[XX][XX]2095-3283(20XX)01-0145-03 [XX简介]陈克军(1969-),男,安徽无为人,讲师,博士,研究方向:高等职业教育;华文立(1969-),汉族,安徽人,副教授,研究方向:高等教育治理。 [基金项目]安徽省重大教学改革研究项目“高等职业院校整体教改研究与实践” (20XXzdjy170)和安徽省卓越技能型人才培养计划(20XXzjjh060)。一、物流治理专业顶岗实习课程目标分析 在物流治理专业人才培养方案中,物流治理专业顶岗实习课程是专业实践课程最重要的组成部分。设置顶岗实习课程的目的在于培养学生良好的职业道德素养、熟练的专业操作技能以及综合职业能力。根据我国物流产业进展需求,通过研究分析物流行业调研报告和有关物流企业资料,结合安徽省及蚌埠市物流产业进展实际,召开省内外知名物流商贸企业专家研讨会,对物流核心岗位,即配送、运输、仓储、物流信息治理进行分析和具体工作任务分解,总结出各岗位所需要和具备的单项和复合职业能力。依据相关物流岗位确定顶岗实习课程目标,确定了顶岗实习课程内容,以及课程目标、内容与相关岗位任务的对接方式,科学地处理个体兴趣与社会需要、知识技能与全面进展之间的关
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