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教学设计
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基本信息
教材分析
学情分析
名称 筷子的学问
执教者 苏玉斌 课时 六周所属教材目录 冀教版小学综合实践四年级下册
这个单元是以筷子的学问为主题的综合实践单元，利用我的
单元演示文稿以学生身边熟悉的筷子为切入点，通过学生调查研究、自主合作、动手实践了解筷子的作用、筷子的种类及筷子带给我们生活的影响，感受筷子文化的博大激发学生的民族自豪 感，同时认识自己身边的小事物与环境的关系，自觉保护环境。指导学生通过活动加强交流，实现资源共享，通过网络、书籍、调查、访问等不同方式让学生体验与人交流、与人分享、与人合作的喜悦，并指导学生记录自我的活动过程及感受，并制作简单的学生演示文稿
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