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基于ERAS 理念的带教模式在护理硕士专业
学位研究生核心能力培养中的应用研究
作者:林英戴安修艳丽李玉凤刘贵廷齐宝林
来源:《中国现代医生》2021 年第07 期
[摘要] 目的探討基于ERAS (Enhance recovery after surgery program,ERAS)理念的带教
模式在护理硕士专业学位研究生(Master of nursing specialist,MNS)核心能力培养中的应用
效果。方法选取2018 年1 月至2019 年12 月在胸外科进行临床轮转的MNS 12 名,采用基于
ERAS 理念的带教模式进行带教。采用护理迷你临床演练评估表(Nursing Mini-Cex)评价
MNS 的护理问诊、护理查体、护理诊断、护理措施、人文关怀、健康咨询、组织效能、整体
评价,以及MNS 的总体得分、学生和教师的使用测评满意度结果对比。采用中国护士核心能
力量表(Competency inventory for registered nurse,CIRN)评价MNS 的临床护理能力、领导
能力、人际关系能力、伦理与法律实践能力、专业发展能力、教育/咨询能力、评判性思维/科
研能力以及总体得分。结果带教前后,MNS 在Nursing Mini-Cex 的测评得分显示,护理问
诊、护理查体、护理诊断、护理措施、人文关怀、健康咨询、组织效能、整体评价对比差异均
无统计学意义(P0.05);总分对比差异有统计学意义(
[关键词] ERAS 理念;带教模式;护理硕士专业;学位研究生;核心能力培养
[ 中图分类号] R473 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701 (2021)07-0158-04
Study on the application of teaching mode based on ERAS concept in the cultivation of core
competence of master of nursing specialist
LIN Ying1 DAI An2 XIU Yanli1 LI Yufeng1 LIU Guiting1 QI Baolin1
1.Department of Thoracic Surgery, Hongqi Hospital Affiliated to Mudanjiang Medical
University, Mudanjiang 157011 , China; 2.Department of Critical Care Medicine,the People′s
Hospital of The Xishuangbanna Dai Autonomous Prefecture, Xishuangbanna 666100, China
[Abstract] Objective To explore the application effect of teaching mode based on enhance
recovery after surgery program (ERAS) concept in cultivating the core competence of master of
nursing specialist (MNS). Methods A total of 12 MNS who underwent clinical rotation in thoracic
surgery from January 2018 to December 2019 were selected and taught by the teaching mode based
on ERAS concept. Nursing Mini-Cex was used to evaluate MNS′s nursing inquir , nursing physical
examination, nursing diagnosis , nursing measures , humanistic care, health consultation ,
organizational effectiveness and overall evaluation, as well as the overall score of MNS, and the
comparison of students′ and teachers′ satisfaction. The co
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