;;;; 板块一:课余生活我选择
自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的能力。随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的看法,希望能按照自己的想法安排课余生活。;课余生活谁选择?;参与人;说说你的课余生活;你如何选择课余生活?; (1)面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困惑,需要我们开动脑筋,合理选择。;李玉红在选择课余生活时遇到一些问题。;我们都来为李玉红出出主意吧!;你有过类似李玉红同学的困惑吗?你是如何处理和安排的呢?;板块二:课余生活助我成长;课余生活的片段;课余生活的片段;;你在课余生活中遇到困难时会怎么做?
如果遇到困难就轻易放弃,会出现什么结果?;小小辩论会;课余生活能给我们带来哪些收获?; 这四幅图展示了我们丰富多彩的课余生活,这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。;; 起初,我们对有的课余生活不一定感兴趣。但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。;讲一讲自己的亲身经历:; 合理规划课余生活,要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补,处理好课内学习与课余生活的关系。为了达到预期目标,我们可以制订详细的计划,还可以请长辈监督。;讨论如何安排课余生活?;安排课余生活,你有哪些好做法?请与同学分享。;自己的计划能否按照时间安排进行
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